西班牙薩拉戈薩省成立了一所專門研究胎教的研究所，研究的中心課題是腹中胎兒的大腦功能會(huì)被強(qiáng)化嗎?研究結(jié)果表明， 胎兒對(duì)外界有意識(shí)的激勵(lì)行為的感知體驗(yàn)，將會(huì)長期保留在記憶中，并對(duì)其未來的個(gè)性以及體能和智能產(chǎn)生相應(yīng)的影響。

　　日本的井深大也做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，他請(qǐng)播音員錄制了一句俳句，并將錄音帶交給孕婦，讓她們每天聽2次，每次3分鐘。這種俳句有一種日常講話和音樂所沒有的獨(dú)特韻律。嬰兒出生后2～6天，對(duì)在母親體內(nèi)聽過俳句和未聽過俳句的的嬰兒進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，即讓他們聽上述俳句和其他俳句和普通講話。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在胎兒期從未聽過俳句的孩子，聽了這三種錄音后都表現(xiàn)出相同的反應(yīng)；在胎兒反復(fù)聽到過俳句的嬰兒，再次聽到此俳句時(shí)反應(yīng)比較穩(wěn)定，而聽到其他俳句時(shí)則表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反應(yīng)。

　　由此可見，嬰兒能夠把母體內(nèi)一直聽過的俳句同其他相似而又不同的俳句準(zhǔn)確的區(qū)分開來。