活動目標：

　　1.運用已有經(jīng)驗，幫助鴨媽媽想象和分析安全藏蛋的可行方法。

　　2.體驗鴨媽媽愛寶寶的情感。

　　活動準備：

　　1.手偶臺、手偶（鴨媽媽、小熊、小鴨）

　　2.自制蛋寶寶人手一個，展示板一塊

　　3.電腦和相關音樂

　　活動過程：

　　一、欣賞手偶表演，體驗鴨媽媽愛蛋寶寶的情感。

　　1.鴨媽媽是怎樣喜歡蛋寶寶的？

　　2.如果你是鴨媽媽，你會怎樣愛你的蛋寶寶呢？

　　（用動作表現(xiàn)媽媽愛寶寶的情感）

　　二、討論藏蛋的可行方法

　　（一）家中藏蛋

　　1.師：有一天，鴨媽媽要出遠門，自己不在家看著蛋寶寶鴨媽媽有點擔心。鴨媽媽擔心什么呢？你有什么辦法幫助鴨媽媽？

　　2.引導幼兒觀察鴨媽媽家里的家具、物品，引發(fā)思考并講述蛋寶寶藏在哪里不容易碎，又不容易被發(fā)現(xiàn)。

　　（二）討論孵蛋條件

　　師：鴨媽媽很希望小鴨子能早點從蛋里出來，怎么才能讓小鴨子早點從蛋里出來呢？（幼兒思考討論）

　�。ㄈ�）室外藏蛋（手偶表演）

　　1.師：鴨媽媽不知道該把蛋寶寶藏在哪里好。你們覺得樹洞、泥土、草叢和鵝卵石堆哪里能曬到太陽又安全呢？

　　2.幼兒自由討論。

　　3.幼兒把蛋寶寶放到選定的地方。

　　4.交流講述：你把蛋寶寶藏哪里了？為什么？

　　5.教師歸納總結。

　　三、欣賞手偶表演，體驗鴨媽媽找不到蛋寶寶時焦急的心情。

　　1.你們猜猜，鴨媽媽回來后第一件事情會做什么？

　　2.鴨媽媽找不到蛋寶寶，心里會怎么樣？

　　3.鴨媽媽找鄰居小熊幫忙，小熊有沒有看到蛋寶寶？它這幾天在忙什么呢？

　　四、繼續(xù)欣賞手偶表演，體驗鴨媽媽找到小鴨后喜悅的心情。

　　1.天快亮的時候，小熊被一陣風吹醒了，睜開眼睛一看，發(fā)現(xiàn)新房子的墻上有一個洞！洞里還有半個碎蛋殼，地上也有一些碎蛋殼。再一看，有一只小鴨子正躺在自己的身邊呢。這到底是怎么回事？（教師小結）

　　2.鴨媽媽見到小鴨子回家會怎么樣？

　　3.音樂表演《小鴨回家》。