活動(dòng)目標(biāo):
1.知道幾種水果的名稱(chēng)與特征,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
2.會(huì)用……的……的句式描述水果的特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.?dāng)M人化的水果(在蘋(píng)果上貼上五官、頭發(fā)等,打扮成老奶奶;橘子寶寶一個(gè)。)
2.蘋(píng)果、香蕉、橘子、柿子等水果與幼兒人數(shù)相同。
3.每組上放好剪好的五官、固體膠、裝飾用品等。
4.音樂(lè):生日快樂(lè)歌。
活動(dòng)過(guò)程:
一、情景表演:蘋(píng)果奶奶過(guò)生日。
1.出示蘋(píng)果奶奶。
教師:這是蘋(píng)果奶奶,今天她特別的高興,因?yàn)榻裉焓撬纳,等?huì)會(huì)有好多的水果寶寶都要來(lái)為她慶祝生日呢。
2.出示橘子寶寶。
教師:看誰(shuí)來(lái)了,我是橘子寶寶,我第一個(gè)來(lái)給蘋(píng)果奶奶過(guò)生日的,“我是綠綠的、甜甜的橘子寶寶,祝蘋(píng)果奶奶生日快樂(lè)”。
二、說(shuō)說(shuō)自己知道的水果。
1.教師:小朋友們,猜猜還會(huì)有哪些水果寶寶會(huì)來(lái)給蘋(píng)果奶奶慶祝生日呢?請(qǐng)小朋友來(lái)來(lái)把水果寶寶請(qǐng)出來(lái),用一句好聽(tīng)的話(huà)說(shuō)說(shuō)這樣水果的樣子、形狀或味道。
2.個(gè)別幼兒說(shuō)后集體練習(xí)。
3.所有的水果摸完后再集體完整練習(xí)一次。
教師:真好聽(tīng),我們?cè)谝黄饋?lái)說(shuō)一說(shuō)。
三、打扮水果。
1.教師:去給蘋(píng)果奶奶過(guò)生日要打扮得漂亮一點(diǎn),可這些水果寶寶都還沒(méi)打扮呢!該怎么打扮它們呀?
2.討論如何打扮。(給水果上貼上眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、頭發(fā)等,幼兒說(shuō)教師當(dāng)場(chǎng)示范如何貼。)
3.教師:水果寶寶打扮好了,我們小朋友也來(lái)動(dòng)手做一做吧。
4.幼兒自選相應(yīng)的五官等粘貼在水果上。 (幼兒動(dòng)手操作,教師巡回輔導(dǎo),問(wèn)問(wèn)小朋友你打扮的是什么水果寶寶,用好聽(tīng)的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。)
四、給“蘋(píng)果奶奶”慶祝生日。
1.教師:給蘋(píng)果奶奶慶祝生日嘍,小朋友來(lái)扮演水果寶寶,打扮的什么水果就扮演什么水果寶寶,來(lái)說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)祝蘋(píng)果奶奶生日快樂(lè)。
2.教師示范:我是綠綠的、甜甜的橘子寶寶,祝蘋(píng)果奶奶生日快樂(lè)!
3.在“生日歌的樂(lè)曲聲中,幼兒唱唱、說(shuō)說(shuō)、相互交流。”
教師:來(lái),我們到蘋(píng)果奶奶的身邊來(lái),一起祝蘋(píng)果奶奶生日快樂(lè)。(音樂(lè))