一、活動目標(biāo)：

　　1.通過看、聽、說，初步了解小兔從害羞到大膽與人交往的過程。

　　2.體驗(yàn)朋友間大膽交往、互相幫助的快樂。

　　二、準(zhǔn)備：

　　白板課件、廢舊吸管、幼兒自制動物頭飾等三、過程：

　　1.開始部分師：今天來了很多的客人老師，我們跟客人老師打個招呼吧！

　　2.欣賞理解故事內(nèi)容。

　　師：有個小動物它也很害羞，平時都不敢與窗外的人打招呼，它是誰呢？

　　師：這是小兔。小朋友，你們有什么好辦法讓小兔不再害羞？（幼兒討論）師：這真是只害羞的小兔，小豬給小兔準(zhǔn)備了什么？小豬在畫報(bào)上剪了個小洞洞，小兔從小洞洞往外看，它見了什么？

　　出示三個鏡頭：

　　出示鏡頭一：引導(dǎo)幼兒觀察講述。

　　小結(jié)：這真是幸福的一家子啊，小兔繼續(xù)看。

　　出示鏡頭二：他們玩得真開心，小兔也開心地笑了。真好玩真好玩，我還想繼續(xù)看呢。

　　出示鏡頭三：他們的游戲真有趣，小兔也覺得從小洞洞里看到的這些都很有趣，它有點(diǎn)不害羞了。但是還是不肯出來。

　　師：天黑了，星星出來了。（喔喔喔）天亮了，第二天，洞洞怎么樣啦？（小豬把畫報(bào)上的洞洞剪得更大了）路上的人們會對小兔說些什么呢？

　　3.人機(jī)互動。

　�。�1）互動一：（小豬想：小兔還是有點(diǎn)害羞，我想了個辦法。我為小朋友準(zhǔn)備了指環(huán)、動物頭飾，請你們把動物頭飾粘在指環(huán)上，做個動物指偶。）我們看著圖示也來做做看。

　　（2）互動二：小指偶做好了，它們也想來玩一玩呢，我們以表演給小兔看吧。

　�。�3）互動三：我們玩得真開心，讓我一起把小兔喊出來吧！

　　師幼一起玩音樂游戲《找一個朋友碰一碰》

　　4.小結(jié)：只要我們勇敢、大方，不害羞，我們就能交到好朋友。

　　5.與客人老師交朋友。