設計構思：中班幼兒是身體發(fā)育和技能發(fā)展最為快速的時期，在此期間各種動作、技能飛速發(fā)展，但動作的協(xié)調(diào)性和平衡能力還存在不足。體育活動"小小馬戲團"，通過情境"馬戲表演"，讓幼兒在生動的情景中模仿動物本領，從而學習正面鉆、縱跳觸物15厘米等動作要領，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力，培養(yǎng)初步的合作意識，體驗體育活動的樂趣�；顒幽繕耍�

　　1、學習正面鉆、縱跳觸物15厘米、過平衡木的動作要領。

　　2、能大膽嘗試各種平衡、縱跳等運動，發(fā)展平衡能力和動作的協(xié)調(diào)性。

　　3、培養(yǎng)初步的合作意識和競爭潛力，體驗模仿動物本領的樂趣。

　　活動準備：

　�。ㄒ唬�、物質準備：背景音樂、平衡木、吊球、呼啦圈、動物標志、動物手環(huán)等若干。

　�。ǘ�）、經(jīng)驗準備：課前帶領幼兒搜集動物本領的圖片，引導幼兒初步了解動物的本領。

　　活動重難點：

　　重點：練習正面鉆、縱跳觸物15厘米的動作，能動作到位的完成任務。

　　難點：能大膽嘗試各種平衡、投籃運動，發(fā)展平衡潛力和動作的協(xié)調(diào)性。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬�、聽音樂熱身運動

　　聽音樂《馬戲團音樂》帶領幼兒做熱身活動，扭扭腰、轉轉手腕、擴擴胸后進行快跑、慢跑、巨人走、矮人走..

　　（二）師幼共同探討動作要領，引導幼兒學習正面鉆、投籃、過平衡木的動作要領。

　　師：小朋友，你們看過馬戲表演嗎？誰能和大家說一說你看過哪些動物表演？小動物們是怎樣做的？能給大家表演一下嗎？現(xiàn)在咱們一塊來模仿一下。（教師依次講解動作要領小羊走鋼絲、狗熊投籃、熊貓鉆火圈等，幼兒交流學習）。

　�。ㄈ�）、創(chuàng)設"小小馬戲團"情境，進一步鞏固正面鉆、縱跳觸物的動作要領。

　　小朋友們剛才表演的非常認真，也很精彩，動物馬戲團邀請大家去表演，小朋友想去嗎？引導幼兒游戲，創(chuàng)設"過獨木橋、鉆過山洞、跳過泥坑、到達馬戲團"

　　第一遍游戲：幼兒有序進行游戲，練習正面鉆、，能平穩(wěn)地過平衡木。

　　玩法：今天參加的馬戲團表演，表演有三項內(nèi)容山羊走鋼絲、熊貓鉆圈、狗熊投籃。

　　規(guī)則：第一名小朋友表演完畢后，跑回來拍第二名小朋友的手繼續(xù)進行。

　　第二遍游戲：分組游戲討論互動

　　為什們獲勝小組會快、穩(wěn)、有序的完成表演？幼兒進行經(jīng)驗交流。

　　第三遍游戲：小組比賽形式游戲

　　提高游戲難度，引導幼兒進行比賽加速完成。

　�。ㄈ�）、放松活動

　　剛剛的表演非常成功，給自己掌聲鼓勵，聽音樂《分享的快樂》

　　帶領幼兒互相幫助做放松活動。