一、活動目標1、準確感知9的數(shù)量，認識數(shù)字9。

　　2、能將相等數(shù)量的物體放到一起，初步建立起等量的關系。

　　3、能按活動的要求檢查自己的操作過程和結果。

　　二、活動準備《春天的色彩》PPT課件、攝像機三、活動過程（一）開始部分--用目測的方法判斷出每種動物的數(shù)量。

　　--春天到了，小動物們都出來玩了，有一只小熊也出來春游，它來到池塘邊，看見池塘里有許多小動物在玩，想數(shù)一數(shù)有哪些小動物？可是怎么也數(shù)不清，現(xiàn)在，它想請小朋友幫幫忙，幫它數(shù)數(shù)池塘里有哪些小動物？這些小動物有幾只？

　�。ǘ�）基本部分1、把數(shù)量相等的小動物放在一起。

　　--現(xiàn)在，池塘里的小動物們要玩游戲了，它們要和數(shù)量一樣多的小動物組隊一起玩，請小朋友來幫它們找一找，誰要和誰在一起玩。對了，白鵝是7只，青蛙也是7只，它們一樣多，所以白鵝和青蛙組成一隊；鴨子和烏龜都是8個，他們一樣多，那它們組成一隊；小魚和小蝦都數(shù)了9個，它們一樣多，它們是一隊。小動物們組隊成功了。

　　2、出示數(shù)字卡片，請幼兒匹配數(shù)卡。（出示數(shù)字7、8）--那現(xiàn)在每隊小動物想找一個數(shù)字做朋友，它們應該找誰呢？

　　3、認識數(shù)字"9"。

　�。�1）師：有兩隊小動物都找到了數(shù)字朋友，還有哪隊小動物沒有找到數(shù)字朋友？小朋友們你們知道它們應該找數(shù)字幾來做朋友呢？

　�。�2）師（出示數(shù)字"9"）：對了，數(shù)字"9"，那數(shù)字"9"長什么樣子呢，小朋友仔細觀察。它是什么樣子？像什么？它還可以表示什么？

　�。ㄈ�）結束部分--活動評價教師引導幼兒對應檢查自己的操作過程和結果。

　　四、活動延伸：

　　益智區(qū)數(shù)字排序操作卡。