活動目標：

　　1.了解馬路上常見標志的實際意義，知道應該按標志上的要求行動才能確保安全。

　　2.學習識別違規(guī)行為，能遵守行走的交通規(guī)則。

　　活動準備：

　　1.知識經(jīng)驗準備：幼兒已觀察過馬路上的安全標志。

　　2.物質(zhì)準備：希沃課件、交通安全標志牌。

　　活動過程：

　　一、以"小兔子要去超市"情境來導入，激發(fā)幼兒對馬路上標志的興趣。

　　教師：小兔子買了一輛新車，它想開著它去超市買東西，我們一起來看看吧！

　　二、播放課件，一起幫助小兔子認識馬路上的標志，了解馬路上常見標志的實際意義。

　　1.討論：小兔子做對了嗎？

　　教師：小兔子和小獅子到底誰做錯了？

　　教師小結：是的。小獅子會看紅綠燈，但是小兔子它不會看紅綠燈，也不懂得禮讓行人，一定要記得要看指示燈，紅燈停，綠燈行。

　　2.幫助小兔子認識馬路上的標志。

　　教師：小兔子不懂得看馬路上的標志，你們誰能告訴它馬路上都有哪些標志呀？

　　教師小結：原來小朋友認識這么多的標志呀，這些標志的作用可大了。馬路上標志這么多，其實這些標志也是可以進行分類的，這樣就會很好地去記住的。

　　3.一起來分類吧，了解馬路上的標志常見的四大類型和作用。

　�。�1）警告標志：用來警告車輛、行人注意危險地點的標志。它們的顏色通常為黃底、黑邊、黑圖案，形狀為三角形。

　�。�2）禁令標志：禁止或限制車輛、行人的交通行為的標志。它們的顏色為白底、紅圈、紅杠、黑圖案、圖案壓杠，形狀為圓形居多。

　�。�3）指示標志：指示行人、車輛行進的標志。顏色為藍底、白圖案，形狀為圓形、長方形、正方形。

　�。�4）指路標志。主要是用來指路作用，傳遞道路方向、地點、距離信息。顏色一般為藍底、白圖案，也有綠底、白圖案。形狀一般為長方形或正方形。

　　教師小結：這四類標志是我們馬路上常見的標志。它保護著路上的行人和車輛，對我們來說很重要。

　　三、動一動：做做交通標志禮儀操。

　　教師：讓我們一起跟著視頻來動一動，學學小交警，做做交通標志的禮儀操吧！

　　四、馬路上的標志作用大。

　　1.引導幼兒討論標志的作用。

　　討論：如果沒有這些標志會怎么樣？

　　教師小結：如果沒有交通標志，我們的馬路上就容易出現(xiàn)擁堵、易發(fā)生交通事故，而且容易造成噪音污染。

　　2.說說："誰對誰錯"。

　　教師小結：我們一定要遵守馬路上的交通規(guī)則，注意看馬路上的交通標志。

　　五、學習辨別標志：和小兔子一起去超市。

　　教師：這是小兔子到超市的路線圖，你們想和它一起去嗎。注意要遵守馬路上的標志哦，違反標志是會被交警登記的哦！

　　教師小結：馬路上的標志保護著我們的安全，維護著交通秩序的和諧，我們一定要遵守交通規(guī)則，在馬路上要注意查看交通標志，同時也要注意馬路上的安全，學習遵守交通規(guī)則，從小做起。

　　活動延伸：

　　1.家園共育：請家長結合親子手冊《馬路上的標志》，在日常生活中引導幼兒觀察標志，提醒幼兒注意馬路上的安全。

　　2.領域滲透：引導幼兒通過繪畫、剪貼等方式操作馬路上常見的標志。