活動目標： 1、觀察圖片，模仿小動物安慰同伴,萌發(fā)同情心 .

　　2、通過討論，嘗試控制自己的情緒,合理表達自己的要求和愿望

　　活動準備： ppt ，彩筆、紙

　　活動過程：

　　一、出示表情圖片，觀察圖片的特點，

　　1、提問：看看屏幕上有誰（笑臉和哭臉）

　　2、你從哪里看出他是哭臉，他是笑臉-原來我們是從表情中一些信號發(fā)現的

　　3、他為什么高興啊，哪些事情可以讓我們變得很高興

　　4、哪件事情會讓我們感到傷心

　　二、出示繪本，了解繪本內容，知道如何安慰朋友

　　1、我今天帶來一個朋友，他怎么了，它是誰啊，你怎么知道他哭了，你從他的淚水當中發(fā)現他不高興哭了，他為什么哭了

　　2、看看它有幾個朋友，它有三個好朋友，看看他的三個好朋友會怎么了

　　3、小烏鴉會怎么做呢？（孩子表演小烏鴉怎么安慰小貓頭鷹），還對它做了什么？

　　3、其他好朋友會做些什么呢？

　　小松鼠做了什么？甲蟲做了什么，讓朋友從不高興到高興，我們會有很多的方法，所以這本書的名字叫做愛哭的貓頭鷹

　　三、孩子尋找安慰朋友的方法，并交流分享

　　如果你的好朋友哭了，你要用什么方法讓他變的高興，把你的想法記在紙上。