活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．理解故事，知道做事要有條理。

　　2．學(xué)習(xí)有條理地整理、保管物品，體驗(yàn)整理物品帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．設(shè)置娃娃家場(chǎng)景。

　　2．教室中設(shè)置場(chǎng)景（放亂的積木、手帕紙巾、小椅子等等）3.娃娃一個(gè)活動(dòng)過(guò)程（一）認(rèn)識(shí)拉拉的家1.小朋友，你們好，我是拉拉。（幼兒打招呼）2.我有一個(gè)小小的煩惱，我早上起床的時(shí)候總是找不到我的衣服朋友，你們知道為什么嗎？

　　3.這是我的家，你們能夠幫助我一起找找我的衣服朋友嗎？（啟發(fā)幼兒在布置好的場(chǎng)景中尋找）找到以后對(duì)拉拉說(shuō)：“拉拉，我找到了你的##”。拉拉說(shuō)：“謝謝你。”

　　4.謝謝小朋友們，你們幫我找到了我的衣服朋友，可是我不會(huì)整理他們，你們有什么好的辦法嗎？（請(qǐng)幼兒來(lái)到上面，一邊說(shuō)，一邊嘗試師范整理衣物鞋襪等）我們一起學(xué)一學(xué)。

　　二）好好對(duì)待我們的朋友1.我們的活動(dòng)室里有沒(méi)有不聽(tīng)話的朋友��？（玩具、書(shū)、積木、空著的小椅子、脫下來(lái)的衣服、小手帕和紙巾等）2.我們的活動(dòng)室里有這么多不聽(tīng)話的朋友，我們可以把他們放在哪里呢？

　　3.幼兒與教師共同交流討論（1）玩具放在柜子上，排好隊(duì)（2）書(shū)，一本一本排好隊(duì)，插進(jìn)書(shū)架。

　�。�3）空著的小椅子可以放哪里？一個(gè)個(gè)排好隊(duì)放在墻邊。

　　（4）脫下來(lái)的外套衣服掛在換洗室的櫥里。

　�。�5）積木放在小框里，排隊(duì)放在柜子上。

　�。�6）有的小朋友沒(méi)有口袋，小手帕和紙巾總是握在手里面，該怎么辦？準(zhǔn)備一個(gè)小籃筐，手帕紙巾放進(jìn)去，有需要的時(shí)候再去拿。

　　（三）幼兒動(dòng)手整理1.接下來(lái)，我們一起動(dòng)手整理一下�？梢苑中〗M整理，每組選擇一種物品。

　　2.你們都整理好了嗎？現(xiàn)在我們的活動(dòng)室看上去又干凈又整潔。

　　3.總結(jié)：今天我們不僅幫助拉拉學(xué)習(xí)整理了衣服，我們小朋友也會(huì)了整理東西，希望小朋友們以后都能學(xué)會(huì)整理自己的物品，做一個(gè)能干的人，好嗎？