活動目標：

　　1.練習(xí)剪、粘貼的技巧，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

　　2.初步培養(yǎng)幼兒的審美觀及對裝飾的興趣。

　　3.讓幼兒體驗活動的樂趣。

　　活動準備：

　　報紙、亮光紙、蠟光紙、固體膠、剪好的裝飾物。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┯變捍魃险郫B好的帽子聽音樂《郊游》入室。

　　師：今天森林里開了一個時裝店，我們一起去看看吧！但今天的天氣很冷，老師給每位小朋友準備了帽子，我們帶上帽子出發(fā)嘍！

　�。ǘ�）設(shè)置情境，引導(dǎo)幼兒用不同方法制作服裝。

　　1.折帽子變小船。

　�。�1）師：可是時裝店的前面有一條小河，我們要怎么過河呢？老師這有一個辦法，小朋友看，老師是怎么做的？（師演示將帽子變成小船）（2）師：對了，老師把帽子變成了小船，你們也來試試吧。（幼兒操作將帽子變成船）師：小朋友也把帽子變成了小船，現(xiàn)在我們一起過河吧。

　　2.剪--小船變衣服。

　�。�1）師：哎呀，來了一條大鱷魚，它咬掉了我的船頭，又咬掉了我的船尾，不好了，船艙也咬掉了。船要沉了，我要穿上救身衣，游到河岸。（師示范用剪的方法將小船變成衣服）（2）師：小朋友也趕緊把你的小船變成救生衣吧。（幼兒操作將小船變成救生衣）（三）貼--裝飾救生衣。

　　1.介紹材料，講解方法。

　　師：小朋友也把小船變成了救生衣，今天老師準備了很多材料，有剪刀、印花、膠棒、紙，我們要把這件救生衣裝飾一下，這樣就可以參加冬季時裝秀了！小朋友可以選擇老師準備好的材料用粘貼的方法直接裝飾，也可以用剪刀剪出你喜歡的圖案來裝飾。

　　2.提出要求。

　　師：但現(xiàn)在老師有幾點要求，第一使用剪刀要小心，不要對著其他小朋友。第二，剪過的碎紙屑請放在旁邊的托盤里，看看哪組桌子最干凈；第三，救生衣裝飾好就拿上來給老師。

　　3.幼兒操作，師巡回指導(dǎo)。

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　　1.師：小朋友們都裝飾了救生衣，你用了什么材料裝飾你的衣服？最喜歡自己衣服的哪部分？（幼兒回答）2.師：有的小朋友喜歡這件救生衣，因為它用花裝飾，很美麗。（根據(jù)幼兒回答小結(jié)）3.師：下課后老師會把你們裝飾的救生衣放在教室外的畫冊里，你們可以和小朋友說說你是怎么裝飾的。

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　　師：老師把有趣的服裝的材料放在美工區(qū)，你們在玩區(qū)域時可以繼續(xù)做。