【設(shè)計(jì)意圖】
節(jié)奏樂(lè)是一種充滿樂(lè)趣的音樂(lè)活動(dòng)它具有訓(xùn)練節(jié)奏感、啟迪智慧、培養(yǎng)創(chuàng)造能力、協(xié)調(diào)合作能力等功效，通過(guò)教師適時(shí)而有藝術(shù)性的指導(dǎo)，使幼兒從生活和音樂(lè)中獲得節(jié)奏的內(nèi)心感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)，從而使節(jié)奏活在幼兒的身體里，并體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。奧爾夫教學(xué)法提倡從節(jié)奏與語(yǔ)言結(jié)合開始學(xué)習(xí)節(jié)奏，以使孩子用自己的語(yǔ)言來(lái)感知節(jié)奏的存在和律動(dòng)。語(yǔ)言也有他的節(jié)奏美，這次我就嘗試用說(shuō)唱的形式讓幼兒玩兒音樂(lè)。
【目標(biāo)】
1、體驗(yàn)音樂(lè)中語(yǔ)言節(jié)奏的趣味性。
2、嘗試將兒歌《三只猴子》填入2/4拍的節(jié)奏型中。
3、能隨音樂(lè)節(jié)奏說(shuō)唱兒歌。
【準(zhǔn)備】
音樂(lè)  PPT課件
【過(guò)程】
1、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。
2、游戲：我來(lái)做，你來(lái)學(xué)（復(fù)習(xí)節(jié)奏型）
3、節(jié)奏型的感受和體驗(yàn)。
   1）、播放音樂(lè)，幼兒發(fā)現(xiàn)并感受節(jié)奏型X X/X -/
   2）、發(fā)現(xiàn)音樂(lè)中的說(shuō)唱部分
4、嘗試將兒歌加入到音樂(lè)節(jié)奏中。
   1）、引出兒歌《三只猴子》
   2）、出示節(jié)奏小屋，找準(zhǔn)兒歌的節(jié)奏。
   3）、將兒歌有節(jié)奏地加入到音樂(lè)中。
5、通過(guò)身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)中的節(jié)奏型。
6、合音樂(lè)，進(jìn)行說(shuō)唱表演。
7、延伸：下節(jié)課加入其它的兒歌。