活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在隨樂(lè)玩唱的過(guò)程中，感受與同伴共同游戲的快樂(lè)。

　　2、能根據(jù)自身的生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編不同的"蓋房子"的動(dòng)作。

　　3、明確游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)跟著領(lǐng)頭人的節(jié)奏進(jìn)行不同的蓋房子的游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已學(xué)會(huì)歌曲《蓋房子》，觀察過(guò)建筑工人蓋房子，玩過(guò)蓋房子的建構(gòu)游戲。

　　2、資源包材料：教學(xué)CD《蓋房子》。

　　3、用牙膏盒做的磚頭人手一塊，蓋房子的圖片一套。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、傾聽教學(xué)CD，復(fù)習(xí)歌曲《蓋房子》。

　　二、調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編蓋房子的動(dòng)作。

　　--建筑工人叔叔們有什么本領(lǐng)？

　　根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的圖片，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的肢體動(dòng)作，表現(xiàn)蓋房子的情景。

　　--提問(wèn)：這時(shí)在干什么？你能用動(dòng)作學(xué)一學(xué)嗎？

　　鼓勵(lì)幼兒有節(jié)奏地創(chuàng)編砌磚、抹墻、蓋房頂?shù)膭?dòng)作和造型。教師適時(shí)配唱。

　　--播放教學(xué)CD，請(qǐng)幼兒邊唱邊將創(chuàng)編的動(dòng)作組合起來(lái)完整表現(xiàn)。

　　三、游戲：蓋房子。體驗(yàn)與同伴共同玩唱的快樂(lè)。

　　--教師介紹玩法與規(guī)則。

　　玩法：全體幼兒分為兩組，每組一位領(lǐng)頭人，其他為建筑工人。建筑工人手拿磚頭，跟著領(lǐng)頭人的節(jié)奏，邊唱《蓋房子》，邊隨樂(lè)有節(jié)奏的沿順時(shí)針的方向依次傳遞磚頭，最后一名建筑工人要將傳遞的磚頭砌起來(lái)，蓋成房子。唱到最后一個(gè)樂(lè)句是，停止游戲，欣賞各組蓋的房子。

　　規(guī)則：要按照音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行游戲，磚頭必須傳到下一個(gè)的前面。

　　--幼兒分成兩組，分別圍成圓圈，各選一個(gè)領(lǐng)頭人，共同游戲1-2次。

　　--幼兒自評(píng)游戲情況：你們覺得自己玩得怎么樣？游戲中遇到了什么問(wèn)題？要怎么解決呢？

　　--加快歌曲節(jié)奏，再次游戲。

　　四、在教師逐漸變輕變慢的歌聲中放松休息，結(jié)束活動(dòng)。