活動(dòng)目標(biāo)1、感受歌曲的歡樂(lè)旋律，熟悉并理解歌詞。

　　2、能夠唱準(zhǔn)念白部分節(jié)奏并創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。

　　3、通過(guò)模擬榨汁機(jī)的工作過(guò)程，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1、榨汁機(jī)一臺(tái)。

　　2、教學(xué)掛圖、教學(xué)CD。

　　3、水果頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程1、通過(guò)觀察榨汁機(jī)的工作過(guò)程，初步熟悉歌曲。

　�。�1） 教師出示榨汁機(jī)，引起幼兒興趣。

　　教師：小朋友們，我們的好朋友來(lái)班上做客，要給大家榨果汁了。

　�。�2）用榨汁機(jī)榨一杯蘋果汁，榨汁時(shí)請(qǐng)幼兒欣賞歌曲。

　　教師：我們要仔細(xì)看一看榨汁機(jī)是怎樣工作的。

　　2、 通過(guò)提問(wèn)及游戲的方式，引導(dǎo)幼兒記憶歌詞。

　　（1）教師:榨汁機(jī)真有趣。請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)榨汁機(jī)是怎樣榨果汁的？（引導(dǎo)幼兒用歌詞來(lái)回答，如左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、壓一壓、榨一榨等。）（2）教師：現(xiàn)在果汁榨好了。榨汁機(jī)榨的是什么果汁呢?你們聽(tīng)我來(lái)念一首兒歌就知道了。

　　（3）教師以游戲的方式按節(jié)奏完整朗誦歌詞。

　　教師：榨出一杯什么呀？（教師示范按節(jié)奏朗誦這一句，并多提問(wèn)幾名幼兒，使幼兒反復(fù)感受這一句的節(jié)奏。）（4）幼兒跟教師一起在游戲中朗誦歌詞兩遍。

　　3、引導(dǎo)幼兒將歌詞填入旋律中，學(xué)習(xí)演唱歌曲。

　�。�1)幼兒欣賞教師范唱歌曲。教師：這句有趣的榨汁機(jī)咒語(yǔ)還可以升級(jí)變成好聽(tīng)的歌曲呢！聽(tīng)我唱一遍。

　　(2)提醒幼兒注意念白部分的節(jié)奏。

　　教師：歌里還是有一句是念出來(lái)的，請(qǐng)能量升級(jí)的小朋友找找是哪一句？應(yīng)該怎樣說(shuō)呢？讓我們一起拍手說(shuō)一說(shuō)。

　　(3)幼兒與教師共同演唱歌曲兩遍。

　　4、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起圍成圈隨樂(lè)進(jìn)行榨汁機(jī)的游戲。

　　1.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)的手一起圍成大圓圈。

　　2.教師播放背景音樂(lè)，頭戴不同的水果頭飾，提示幼兒準(zhǔn)確說(shuō)出榨出的水果汁名稱。

　　3.教師將水果頭飾戴在不同的幼兒頭上，讓幼兒表演被榨的水果，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　4.請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)回家自己榨果汁，并了解喝果汁的益處，結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)延伸在復(fù)習(xí)活動(dòng)中，教師可以在幼兒熟悉歌曲的情況下，請(qǐng)幼兒分組分角色進(jìn)行表演練習(xí)。