一、活動目標：

　　1.感受樂曲活潑、歡快的性質(zhì)，初步學習摘果子的動作和踵趾小跑步。

　　2.通過觀察教師的示范動作，總結并歸納出與動作相一致的語言提示，并根據(jù)語言提示                     模仿學習舞步。

　　3.積極參與活動，感受摘果子的樂趣。

　　二、重、難點：初步學習摘果子的動作和踵趾小跑步。

　　三、活動準備：《摘果子》的音樂、動作圖譜、PPT（果園豐收視頻）、一籃水果

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬┛垂麍@豐收的視頻，引起活動興趣。

　　1.幼兒圍坐成半圓，教師播放果園豐收視頻。

　�。�1）師：秋天到了，果園里的果子都怎么樣了��？（播放PPT圖片）

　�。�2）師：農(nóng)民伯伯想請小朋友們?nèi)�幫忙摘果子，你們愿意嗎？怎么去�?/p>

　　（二）學習、掌握踵趾小跑步的動作要領，能跟著音樂節(jié)奏合拍的表現(xiàn)踵趾小跑步的動作。

　　1.教師示范踵趾小跑步，幼兒說一說、學一學。

　　（1）教師示范，幼兒說一說、學一學。

　�。�2）出示圖譜1，看圖譜分析動作。介紹這叫"踵趾小跑步"

　　（3）教師小結：原來是腳跟、腳尖、跑、跑、跑，跑著去的，一共跑三下。

　�。�4）師幼一起看圖譜練習踵趾小跑步。

　　2.師幼一起聽音樂練習做"踵趾小跑步"。（前奏及第一段）

　　（1）師幼聽音樂練習做"踵趾小跑步"。

　�。�2）再請兩名幼兒上前做一做"踵趾小跑步"，再次播放音樂，師幼再來一邊。

　�。ㄈ�）學習拿籃子，找果樹；摘果子的動作。

　　1.學習拿籃子，找果樹的動作。圖譜2

　　2.學習摘果子的動作。圖譜3

　�。�1）提問：我們要去幫農(nóng)民伯伯摘果子了，怎么摘？

　�。�2）幼兒自由練習，教師重點提示：眼睛看著手摘果子、放果子。

　�。�3）教師示范正確動作并總結。

　�。�4）師幼共同練習摘果子的動作。

　　3.師幼聽音樂練習拿籃子，找果樹；摘果子的動作。

　　（四）學習展示成果，擦汗；跑去送果子的動作。

　　1.學習轉一圈展示成果，擦汗的動作。圖譜4

　　2.學習跑去送果子的動作。圖譜5

　�。�1）師：我們摘了這么多的果子，那我們把果子去送給農(nóng)民伯伯吧。可以怎么去？最后可以怎么送？

　　3.師幼聽音樂練習展示成果，擦汗；跑去送果子的動作。

　　（五）出示完整的圖譜，一起說一說圖譜內(nèi)容。

　　1.師幼共同完整的說一說做一做圖譜內(nèi)容。

　　（六）幼兒學習表演摘果子。

　　1.播放音樂：聽音樂，完整做律動。（第一遍音樂完了后：這邊的果子摘完了，那邊還有很多果子，我們再到那邊去摘一摘吧。第二次音樂教師可帶領幼兒往相反方向去摘果子）

　　五、結束活動

　　1.教師出示農(nóng)民伯伯為感謝小朋友們幫忙摘果子送的水果。

　　2.回教室品嘗水果。