一 、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 、初步認(rèn)識(shí)并感受四分音符。

　　2 、學(xué)習(xí)模范小動(dòng)物，在游戲的過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

　　3 、體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。

　　二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂(lè)《玩具兵進(jìn)行曲》，動(dòng)物頭飾，動(dòng)物腳印卡片若干，小紅旗一面，布置場(chǎng)地。

　　三、活動(dòng)過(guò)程 ：

　�。ㄒ唬┯變号藕藐�(duì)，準(zhǔn)備到音樂(lè)谷參加大游行，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　教師；"音樂(lè)谷要舉行大游行，老師要帶小朋友們?nèi)�參加，到那�?nbsp;             我們會(huì)認(rèn)識(shí)許多新的朋友，現(xiàn)在跟我一起出發(fā)吧！''

　　教師揮著小紅旗，喊著口令：一 二 ，一 二，帶領(lǐng)幼兒前行。

　�。ǘ�）初步認(rèn)識(shí)并感受四分音符。

　　1 、說(shuō)一說(shuō)  我們一路看到的腳印是誰(shuí)的？鼓勵(lì)小朋友模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。

　　2、教師鼓勵(lì)小朋友邊學(xué)習(xí)小動(dòng)物的動(dòng)作，邊模仿小動(dòng)物的叫聲，

　　（三）分組扮演不同的小動(dòng)物，練習(xí)四分音符。

　　1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行練習(xí)。

　　2 、把幼兒分成四組，扮演不同的小動(dòng)物進(jìn)行練習(xí)。

　�。ㄋ模┕膭�(lì)幼兒創(chuàng)編其他小動(dòng)物的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。

　　（五）教師小結(jié) ， 結(jié)束活動(dòng)，發(fā)放節(jié)奏卡給幼兒，帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)"音樂(lè)谷"。

　　反思 ：

　　1 、活動(dòng)設(shè)計(jì)很新穎，幼兒很感興趣，參與性高。

　　2 、運(yùn)用到 "音樂(lè)谷參加大游行"的情景貫穿整個(gè)活動(dòng)，使幼兒在游戲中學(xué)會(huì)知識(shí)。

　　3、教學(xué)講解清楚，組織層層有序，讓幼兒有"意猶未盡"的感覺(jué)。

　　4 、幼兒對(duì)此類(lèi)上課方式很新鮮不能很好遵守紀(jì)律，對(duì)音樂(lè)知識(shí)掌握有一定的困難。

　　5、樂(lè)曲前奏比較難掌握，經(jīng)常踩不到點(diǎn)子上。