游戲目的：

　　1、鍛煉幼兒有節(jié)奏的律動(dòng)表演，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感受力。

　　2、感知速度變化與節(jié)奏長短的關(guān)系。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)火車啟動(dòng)和行走時(shí)的不同節(jié)奏特點(diǎn)。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　電子琴、錄音機(jī)、磁帶、光碟、節(jié)奏卡片。

　　游戲方法：

　　參加游戲的幼兒按照火車啟動(dòng)和行走時(shí)的不同節(jié)奏，進(jìn)行相應(yīng)的律動(dòng)表演，在游戲中讓幼兒體驗(yàn)速度快慢與節(jié)奏長短的關(guān)系。

　　游戲規(guī)則：

　　1、幼兒必須有秩序的，根據(jù)節(jié)奏進(jìn)行表演。

　　2、幼兒游戲時(shí)不能相互推擠。

　　3、集體游戲。

　　活動(dòng)過程：

　　一、節(jié)奏練習(xí)

　　2/4    x x  x x   x x  x      x  x   x  x   x x  x x   x  x    x -

　　（師 ） 小小  火車  開動(dòng)  了（幼）嗚 嗚  嗚 嗚  喀嚓 喀嚓   嗚 嗚   嗚

　　要求：

　　1、教師講解示范，幼兒感知節(jié)奏的長短和速度的變化。

　　2、 教師出示節(jié)奏卡片，幼兒仿打節(jié)奏。

　　3、打節(jié)奏同時(shí)穿插兒歌，有節(jié)奏的朗誦。

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　1、導(dǎo)語引入：（略）板書課題《火車嗚嗚叫》

　　2、引導(dǎo)幼兒看碟、聽錄音機(jī)，通過啟發(fā)性提問讓幼兒感知火車快慢的速度變化及聲音特點(diǎn)。

　�。�1）、幼兒討論火車啟動(dòng)與行走時(shí)的速度變化及鳴笛時(shí)的聲音。

　�。�2）、教師小結(jié)：

　　火車啟動(dòng)時(shí)較慢：x  x   x  x  ，行走時(shí)較快：x x  x x   x x  x x  ，火車鳴笛聲音慢又長：x-  x-

　　3、教師彈唱《火車嗚嗚叫》，讓幼兒根據(jù)歌曲的音樂特點(diǎn)，進(jìn)行模仿聲音和動(dòng)作練習(xí)，更進(jìn)一步感知、體驗(yàn)速度與節(jié)奏的關(guān)系。

　�。�1）、教師彈唱歌曲，幼兒有節(jié)奏的打拍子。

　�。�2）、幼兒模仿火車鳴笛：5-  5-   5 5   ，同時(shí)手做拉汽笛狀。

　　（3）、幼兒模仿火車啟動(dòng)、行進(jìn)：

　　上身動(dòng)作：節(jié)奏 x  x   x  x  部分，（旋律：1 5  5 5  ）左手搭前面小朋友的肩上，右手每兩拍在體側(cè)屈肘環(huán)繞一圈；節(jié)奏 x x  x x  x x  x x 部分，（旋律：15 55 15  55） 每一拍屈肘環(huán)繞一圈。

　　下身動(dòng)作：節(jié)奏 x x   x  x  時(shí)，每拍踏一次腳，左右交替。節(jié)奏  x x  x x  x x  x x  時(shí)，按節(jié)奏做小碎步。

　　三、音樂游戲表演：開火車

　　1、熟悉《火車嗚嗚叫》的音樂旋律。

　　2、教師說明游戲規(guī)則，組織全體幼兒排成一縱隊(duì)，按鳴笛、啟動(dòng)、上山、下山、轉(zhuǎn)彎等指令，在《火車嗚嗚叫》的音樂伴隨下做開火車的游戲。

　　3、游戲中讓幼兒體驗(yàn)火車進(jìn)行中的速度變化，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

　　四、活動(dòng)延伸

　　通過此次游戲，進(jìn)一步啟發(fā)幼兒對音樂其它方面的探知，如：火車進(jìn)站和出站時(shí)，聲音和動(dòng)作可以表現(xiàn)出音樂的漸強(qiáng)和漸弱。