活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)欣賞樂(lè)曲《賽馬》，知道樂(lè)曲的名稱，初步感受樂(lè)曲                ABA三段式的速度變化。

　　2.學(xué)會(huì)按照指揮的手勢(shì)演奏，培養(yǎng)幼兒與他人合作演奏的能               力。

　　3.初步了解蒙古族人們的喜好和生活習(xí)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 樂(lè)器：圓舞板   串鈴   沙錘    掛圖   實(shí)物：二胡

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分

　　教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室

　　1.問(wèn)好

　　2.提問(wèn)：小朋友騎過(guò)馬了沒(méi)？你在哪里騎的馬呀？今天老師要帶小朋友去一個(gè)有郝多馬的地方（出示掛圖）這是哪兒�。克麄�?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)這是美麗的大草原，在內(nèi)蒙古自治區(qū)，那里的蒙古族小朋友都喜歡唱歌、跳舞、彈琴、騎馬，他們住在大草原上美麗的蒙古包里。

　　3.提問(wèn)：老師提一個(gè)問(wèn)題：小朋友騎馬的時(shí)候應(yīng)該怎么做呢？雙手拉住韁繩，坐在馬鞍上雙腿緊貼在馬身上，想讓馬兒跑得快一點(diǎn)就用馬鞭打一下馬屁股。騎馬的時(shí)候小朋友的嘴里會(huì)說(shuō)些什么呢"駕！"小朋友看老師的手勢(shì)，手張開(kāi)就是"駕"，我們一起來(lái)試一試吧。今天老師想帶小朋友騎著馬兒一起去美麗的大草原好不好？準(zhǔn)備好。

　　二、基本部分

　　1.教師帶領(lǐng)幼兒熟悉音樂(lè)

　　2.教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)做聲勢(shì)律動(dòng)

　　教師：哇，美麗的大草原終于到了，雪白的云朵，藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的草原，漂亮的蒙古包，真高興來(lái)到大草原。小朋友剛才騎馬累不累呀，我們現(xiàn)在先休息一會(huì)，活動(dòng)一下我們的小手吧。

　　3.出示樂(lè)器，介紹樂(lè)器

　　教師：今天我們還給大草原帶來(lái)了禮物。"123，,321"（引導(dǎo)幼兒取樂(lè)器）

　　1）和樂(lè)器打招呼

　　2）介紹樂(lè)器的名稱和用法

　　3）介紹規(guī)則

　　4.樂(lè)器演奏

　　教師：小朋友，草原上正在進(jìn)行一場(chǎng)比賽，小馬們?cè)谫惻苣�，我們帶著�?lè)器寶寶去給他們加油吧！

　　5.介紹樂(lè)曲中的樂(lè)器：二胡。

　　6.活動(dòng)結(jié)束。