師：哇，小鈴鼓多開心啊！聽，小鈴鼓的鈴鼓關(guān)上了，所以它就…今天小鈴鼓要來學(xué)一學(xué)棒棒雞、打嗝雞和害羞雞的聲音，所以啊，我們要來幫助他，動腦筋想一想，小鈴鼓怎樣來學(xué)棒棒雞的聲音呢，誰愿意用你的小鈴鼓來學(xué)一學(xué)？（請個別幼兒示范）師：小鈴鼓怎樣來學(xué)打嗝雞的聲音呢？打嗝雞的聲音可不一樣哦，打嗝的時候，小鈴鼓該怎么發(fā)音呢。

　　師：可不可以在打嗝的時候讓我們的小鈴鼓停下來，跟我學(xué)一學(xué)吧。

　　師：害羞雞的聲音小小的，她很難為情，那我們的小鈴鼓上什么東西可以幫助她呢？

　　師：我們看到小鈴鼓上面有一塊小紗巾，小紗巾可以拿來干什么呀，嗯~好害羞啊。（用鈴鼓唱害羞雞）師：小鈴鼓今天把棒棒雞、打嗝雞和害羞雞的聲音都學(xué)會了，那我們就一起來吧。（音樂+鈴鼓）師：小鈴鼓今天玩得可開心啦，他說，小朋友今天謝謝你們。

　　三、表演唱并進(jìn)行用道具配合演唱師：母雞媽媽又孵蛋了，這是一顆怎樣的蛋呢？師：這是一顆超大的蛋？這么大的蛋里面會孵出怎樣的小雞呢？（幼：超大的雞）師：這只超大的小雞會孵出超大的小雞，還會孵出怎樣的小雞呢？那我們一起來看一看吧。

　　師：耐心的等一等，這顆超大的蛋里面孵出了兩只一模一樣的小雞，他們是雙胞胎小雞，我們和雙胞胎小雞打個招呼吧，那我們一起像雙胞胎小雞一樣站起來，找個好朋友抱一抱，相親相愛在一起，走咯，我們一起去草地上找找母雞媽媽還孵出了怎樣的小雞。

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