活動(dòng)內(nèi)容：創(chuàng)意《會(huì)變的水果》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能夠通過想象把水果變成別的東西，并將想到的東西便現(xiàn)在畫面上。

　　2．體會(huì)畫想象畫的快樂，提高對(duì)繪畫的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)并會(huì)畫各種水果。

　　2．幻燈片，幼兒繪畫工具。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入教師一邊操作幻燈片，一邊講述故事，引發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。

　　（一）教師："有一天，一位魔法師來到了一片美麗的草地，他撒下了一些有魔法的種子，這些魔法的種子長(zhǎng)成了一顆奇妙的大樹，樹上結(jié)滿了各種各樣的水果，這些水果都是有魔力的，會(huì)變化，不信你瞧！"（二）出示水果娃娃的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　二、教師講解示范（一）教師："今天我們也來做魔法師，把水果變成水果娃娃。"（二）教師演示將蘋果畫上眼睛、嘴巴變成蘋果娃娃。

　�。ㄈ�）蘋果上邊和下邊分別變出一個(gè)長(zhǎng)方形，又變出了一些須須變成了小燈籠（四）在桔子的一個(gè)角上變出了兩條直角線，又變成了方向盤，在標(biāo)出兩個(gè)圓形的輪子就變成了一輛小汽車。再加上幾節(jié)桔子車廂，又變成了一列小火車。

　�。ㄎ澹┰谖鞴仙厦孀兂鲆粋�(gè)三角形，像個(gè)屋頂，在變出門和窗戶，還有小煙囪，就變成西瓜房子。

　�。�六）在香蕉變出桅桿，紅旗就變成了香蕉小船。

　　三、幼兒練習(xí)（一）幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)。

　�。ǘ�）圖形幼兒先畫好水果，再在水果上進(jìn)行添畫將它變成其他的東西。

　�。ㄈ�）鼓勵(lì)幼兒大膽想象，把畫面畫滿，圖上好看的顏色。

　�。ㄋ模�幫助能力弱的孩子選擇水果進(jìn)行想象，克服想象過程中的困難，完成作品，享受成功的快樂。

　　四、幼兒作品講評(píng)（一）展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，對(duì)想象力豐富，構(gòu)思奇特的作品給予表?yè)P(yáng)。

　　（二）教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行整體評(píng)價(jià)和小結(jié)。