活動(dòng)目標(biāo)1．在小蜘蛛織網(wǎng)的情境中，嘗試將多種線條進(jìn)行創(chuàng)造性地組合，變化出豐富多樣的圖案。

　　2．體驗(yàn)線條組合變化的樂(lè)趣和成功的喜悅。

　　重難點(diǎn)能運(yùn)用兩種線條、多種組合表現(xiàn)漂亮的蜘蛛網(wǎng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1．PPrr(選自繪本《好忙的蜘蛛》，范例)。

　　2．長(zhǎng)方形紙人手一張，蜘蛛圖片一張，教師準(zhǔn)備的線條圖片若干(螺旋線、折線、粗直線等)。

　　3．刮畫(huà)紙人手一張(上面畫(huà)有蜘蛛)，竹筆。

　　活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入：好忙的小蜘蛛1．瞧，誰(shuí)來(lái)了?(PPT)(1)小蜘蛛在干嗎呀?他是怎么織網(wǎng)的?

　　追問(wèn)：他吐的絲是怎么樣的呀?(即時(shí)示范)(2)如果你是小蜘蛛，你還會(huì)吐怎么樣的絲呢?

　　2．把我們吐的絲畫(huà)下來(lái)，每人畫(huà)一條，然后貼在小蜘蛛旁邊。

　　小結(jié)：這么多漂亮的絲，有的彎彎的，有的一折一折的，有的一圈圈的，還有粗細(xì)不同的，這下小蜘蛛就可以用來(lái)織一張漂亮的網(wǎng)了。

　　3．小蜘蛛先在網(wǎng)上織上一圈圈的絲，這樣網(wǎng)就更牢固了。(即時(shí)示范)天黑了，小蜘蛛的網(wǎng)織好了! (PPT范例)(1)請(qǐng)你仔細(xì)看一看、找一找，剛剛我們吐的絲藏在哪里呢?

　　(2)你還發(fā)現(xiàn)了哪些不一樣的地方?

　　追問(wèn)：這兩條絲是怎么樣織在一起的呢?

　　小結(jié)：原來(lái)，不同的絲都可以做朋友，這樣就能變出不一樣的網(wǎng)。

　　二、創(chuàng)作：小蜘蛛織網(wǎng)1．小蜘蛛還織了一張更美麗的網(wǎng)!這張網(wǎng)有什么不一樣?(PPT范例)2．你們想不想做一只小蜘蛛，也來(lái)織出漂亮的網(wǎng)呢?(幼兒操作，教師指導(dǎo))三、評(píng)價(jià)：漂亮的蜘蛛網(wǎng)問(wèn)：你最喜歡哪張蜘蛛網(wǎng)?為什么?它是用哪些漂亮的絲織成的?