活動(dòng)目標(biāo)：1.體驗(yàn)裝飾畫(huà)的樂(lè)趣。

　　2.萌發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。

　　3.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種線條和圖案進(jìn)行想象裝飾，有序排列裝飾邊緣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試運(yùn)用各種線條和圖案裝飾坐墊。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用對(duì)比色搭配色彩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒自帶坐墊兩個(gè)，布置成坐墊展；教師搜集不同圖案的坐墊圖案。

　　2.教學(xué)掛圖一張；彩筆繪畫(huà)紙人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程:(一)導(dǎo)入故事導(dǎo)入，引入主題，激發(fā)幼兒參與興趣。

　　(二)展開(kāi)1．欣賞教學(xué)范例提問(wèn)：（1）"你最喜歡哪一個(gè)坐墊，為什么？"（引導(dǎo)幼兒從坐墊的圖案，顏色，造型等方面描述自己喜歡的坐墊特征）（2）"裝飾這些坐墊的花紋用了哪些線條與圖案？"（復(fù)習(xí)鞏固已有的經(jīng)驗(yàn)）2.教師示范部分線條和圖案的繪畫(huà)方法。

　　3.啟發(fā)幼兒想象。

　　提問(wèn)："你還能用哪些線條與圖案裝飾坐墊？"（啟發(fā)幼兒思考交流）4.討論裝飾坐墊的方法。

　　提問(wèn)："坐墊的中心可以畫(huà)什么圖案或花紋？坐墊的四角應(yīng)該怎樣裝飾？坐墊緣可以添加些什么？"（學(xué)會(huì)用有序排列裝飾坐墊邊緣）5.幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

　　指導(dǎo)語(yǔ)："今天請(qǐng)小朋友們?cè)O(shè)計(jì)一款漂亮的坐墊送給奶奶，讓奶奶坐的更舒服。"（1）鼓勵(lì)幼兒大膽想象，畫(huà)出各種花紋的坐墊。

　�。�2）輔導(dǎo)幼兒合理搭配色彩，嘗試運(yùn)用對(duì)比色，如紅與綠，藍(lán)與橙，黃與紫進(jìn)行涂色。

　　（三）結(jié)束展示作品:向奶奶推薦自己設(shè)計(jì)的坐墊。（引導(dǎo)幼兒從坐墊的圖案，顏色，造型方面來(lái)大膽介紹）活動(dòng)延伸：組織幼兒交流:你還可以怎樣關(guān)心，照顧，疼愛(ài)你身邊的老人。