活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、任意彎曲毛線，大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型。

　　2、能夠利用多余的線頭裝飾圖畫。

　　3、養(yǎng)成大膽嘗試、勇于探索與表達(dá)的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、粗細(xì)、長短不同的彩色毛線若干。

　　2、固體膠、白紙、剪刀。

　　活動(dòng)過程：

　　一、猜一猜，激發(fā)活動(dòng)興趣1、師：小朋友看，今天老師帶來了一個(gè)口袋，請(qǐng)小朋友摸一摸，猜猜里面裝了什么呢？

　　2、小朋友猜了這么多，口袋里到底是什么呢？

　　3、請(qǐng)幼兒從口袋里摸出毛線，提問：這是什么？毛線有什么用？

　　二、看一看，引導(dǎo)觀察想象1、毛線可以織毛衣、毛褲、毛毯，有了這些可以讓我們抵御寒冷的天氣， 可是今天老師要用毛線來變魔術(shù)呢，請(qǐng)小朋友閉上眼睛，我們一起數(shù)"一、二、三"。

　　2、教師將毛線彎曲成"8"形，問：看看它變成了什么形狀？像什么？

　　3、毛線真好玩，可以根據(jù)我們的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。

　　你們想不想來變魔術(shù)呢？

　　三、玩一玩，鼓勵(lì)創(chuàng)造表現(xiàn)1、師：今天老師為大家準(zhǔn)備了許多既好看又好玩的毛線，下面小朋友也可以用毛線來變魔術(shù)。

　　2、幼兒自由彎曲毛線，將造型好的毛線擺在地板上。教師觀察指導(dǎo)。

　　3、師：你把毛線變成了什么？

　　四、做一做，啟發(fā)思考探索1、師：我們的小手真能干，把毛線彎一彎、繞一繞，做出了許多有趣的東西�？擅�線悄悄地告訴我，它還有很多朋友，看看他們是誰。

　　他們?cè)谝黄鹂梢宰兂鲆桓泵利惖漠嫛＠蠋熯@就有一副，一起來看看吧。

　　2、師：誰能告訴我毛線和他的朋友是怎么變出這幅畫的？

　　3、幼兒討論并嘗試操作。

　　五、評(píng)一評(píng)，保持探索興趣1、幼兒介紹自己的作品。

　　2、師：今天小朋友真聰明，用毛線和它的朋友們創(chuàng)造出了各種美麗的毛線畫，除了今天小朋友變的各種美麗的毛線畫外，還可以變更多有趣的毛線圖案、圖畫呢。小朋友回去以后還可以再試一試，變一變。