活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.體驗(yàn)科學(xué)探索游戲的樂(lè)趣，愿意積極表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　2.通過(guò)探索讓幼兒了解物體的沉浮現(xiàn)象。

　　3.嘗試使用符號(hào)記錄物體的沉浮。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、試驗(yàn)材料：積木、空瓶子、鑰匙、硬幣、橡皮泥、石頭、樹(shù)葉、乒乓球。

　　2、記錄卡、水槽、筆。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：幼兒能通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)物體在水中的沉浮現(xiàn)象，發(fā)展比較、觀察能力。

　　難點(diǎn)：嘗試使用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┮郧榫皩�(dǎo)入，激發(fā)幼兒的探究興趣。

　　師：馬上就要過(guò)節(jié)啦，小螞蟻要到河對(duì)面運(yùn)糧食準(zhǔn)備過(guò)節(jié)，可是它不會(huì)游泳，它怎樣才能過(guò)到河那邊去呢？老師準(zhǔn)備了積木、泡泡泥、石頭、葉子、空瓶子、鑰匙等物品，請(qǐng)小朋友們幫忙看看這些材料有哪些適合當(dāng)小船幫助螞蟻過(guò)河。

　�。ǘ�）實(shí)驗(yàn)探究1．師：浮在水面的就可以當(dāng)作小船，沉下去的就不能當(dāng)作小船�，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友和老師一起看看哪些物體可以浮在水面，適合當(dāng)小船幫助螞蟻過(guò)河。

　　2．出示記錄單，講解記錄方法，引導(dǎo)幼兒探索不同材質(zhì)的物體在水中的沉浮狀態(tài)并且記錄結(jié)果。

　　3．教師小結(jié)：樹(shù)葉、積木、乒乓球、空瓶子等可以浮上來(lái)給螞蟻當(dāng)船，而石頭、鑰匙、硬幣則不可以。

　�。ㄈ�）活動(dòng)延伸師：那在我們的生活中，還有哪些物體可以浮在水面上的？請(qǐng)小朋友動(dòng)手實(shí)驗(yàn)起來(lái)吧，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果簡(jiǎn)單記錄下來(lái)。