活動(dòng)目標(biāo)1.了解紅、黃、藍(lán)是色彩中的三原色，由這三種顏色相互調(diào)和可變化出橙、綠、紫色來。

　　2.培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，會(huì)巧妙地運(yùn)用三原色。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1.課件2.水瓶每人一個(gè)。

　　2.紅、黃、藍(lán)的顏料每人一份、宣紙(生宣)每人一份、清水等。

　　活動(dòng)方法愉快教學(xué)法 、 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法活動(dòng)過程一、開始部分師:今天，我給大家?guī)�來了一段好看的魔術(shù)，讓我們一起來欣賞一下。

　　二、基本部分1. 幼兒動(dòng)手操作，探索顏色的變化引導(dǎo)幼兒通過魔術(shù)，對(duì)三原色進(jìn)行認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　�。ǎ保�師：小朋友老師的魔術(shù)精彩嗎？你們想不想做一位神奇的魔術(shù)師呀。

　�。ǎ玻┬∨笥寻殡S著歡快的音樂拿起我事先準(zhǔn)備的透明的一次性水瓶跳起來，并觀察水瓶里的水你有什么發(fā)現(xiàn)。

　�。ǎ常┳龊脤�(shí)驗(yàn)記錄。

　　請(qǐng)小朋友在瓶子上貼上相同顏色的標(biāo)記。

　　個(gè)別幼兒說一說自己變出來什么顏色（出示課件）師小結(jié)：孩子們真是個(gè)神奇的魔術(shù)師，今天我們就來一起研究這三個(gè)好朋友的奧妙。出示課題"三個(gè)好朋友"2.第二次實(shí)驗(yàn)（1）師：有一天，紅紅、藍(lán)藍(lán)、和黃黃三個(gè)好朋友郊游，一見面它們高興的互相擁抱在一起，它們一起做游戲、唱歌、跳舞開心極了�？墒腔氐郊覌寢寘s不認(rèn)識(shí)它們了，這是為什么呢？

　　（2）師：今天，老師和小朋友一起當(dāng)一回魔術(shù)變色師，請(qǐng)一個(gè)魔術(shù)助手介紹魔術(shù)臺(tái)上的魔術(shù)材料，（紅、黃、藍(lán)顏料，魔術(shù)勺子）是的，我們請(qǐng)來了紅色寶寶、黃色寶寶、藍(lán)色寶寶顏料來幫忙，這三種顏色寶寶有一個(gè)好聽的名字叫三原色，集體說一遍。

　�。�3）教師示范橙色的色彩變化演示.

　　這三種顏色寶寶很調(diào)皮，它們兩種顏色在一起會(huì)變成一種新的顏色，魔術(shù)師開始變魔術(shù)啦，請(qǐng)幼兒觀察變成了什么顏色。（橙色）（4）小魔術(shù)師變變變。

　　師:孩子們想不想也去變一變。（想）老師也為你們準(zhǔn)備了，紅、黃、藍(lán)三種顏料，每人取一種和自己水瓶中不一樣的自己喜歡的顏料放在水瓶中，同時(shí)，請(qǐng)小朋友在加顏色的時(shí)候在杯子上貼上相同顏色的標(biāo)記。然后，輕輕搖晃，看看有什么變化。（課件出示）（5）反饋：和自己身邊的小朋友說一說自己的發(fā)現(xiàn)，并請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹自己在操作中的發(fā)現(xiàn)。（教師板書）（6）師小結(jié)：原來，兩種不同顏色混合在一起會(huì)變成另一種顏色，紅色和黃色混合會(huì)變成橙色；黃色和藍(lán)色混合會(huì)變成綠色；藍(lán)色和紅色混合會(huì)變成紫色。（課件出示）3.再次操作，探索三種顏色的變化。（課件出示）4．美工:"漂亮的小手帕"。

　　過渡：幼兒園要舉行繪畫展覽會(huì)了，我們用今天學(xué)習(xí)到的新知識(shí)，做出漂亮的小手帕參加展覽好不好？

　　(l) 教師演示：將方形的宣紙(生宣)，對(duì)角折兩次把它折成三角形。把宣紙的三個(gè)角分別放在紅、黃、藍(lán)色的小盤子里浸泡一會(huì)兒，讓三種顏色互相渲染在一起，然后把它輕輕地打開，就變成漂亮的小手帕了。

　　(2)讓幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　(3)展示幼兒作品。

　　5、歌曲欣賞：

　　師：小朋友真聰明學(xué)，會(huì)了變魔術(shù)的本領(lǐng)，老師把孩子們剛才的發(fā)現(xiàn)編成了一首好聽的兒歌，請(qǐng)幼兒欣賞。

　　三、結(jié)束部分師小結(jié)：今天，我們認(rèn)識(shí)了三原色，知道了紅色和黃色混合到一起會(huì)變成橘色，黃色和藍(lán)色混合到一起會(huì)變成綠色，紅色和藍(lán)色混合到一起會(huì)變成紫色，三種顏色混合到一起會(huì)變成黑色。在以后的生活當(dāng)中我們會(huì)用到。

　　活動(dòng)結(jié)束。