目標(biāo)：1、樂(lè)于參與活動(dòng)，體驗(yàn)過(guò)傘關(guān)游戲的樂(lè)趣。
      2、認(rèn)識(shí)傘的特征，通過(guò)故事讓幼兒了解傘的多種功能。
      3、在游戲中促進(jìn)幼兒跳、跑、爬、投擲等能力的發(fā)展。
準(zhǔn)備：1、實(shí)物：傘 16把、  圖片（PPT）、
2、故事圖片：小老鼠摘蘋果
3、自制小紙傘人手一把、 沙包8個(gè)、 籃子4個(gè)
4、音樂(lè)：歌曲《小雨傘》、  下雨和打雷的聲音
過(guò)程：1、幼兒手拿小紙傘隨著歌曲《小雨傘》唱唱跳跳進(jìn)場(chǎng)。
      2、聽(tīng)到下雨打雷的聲音，幼兒找地方躲起來(lái)（坐墊子）。
        師說(shuō)：“下雨了怎么辦？用什么來(lái)?yè)跤辏?rdquo;
        幼兒說(shuō)：“雨傘。”  
      3、老師出示傘，讓幼兒觀察。
 師說(shuō)：“傘是由傘柄、傘骨、傘面構(gòu)成。傘柄是傘的主心骨，支撐著整個(gè)傘。傘骨支撐傘面，傘面制作材料是布，可以遮雨。”
        師說(shuō)：“傘可以用來(lái)做什么？”
        幼兒自由地說(shuō)：“遮雨、遮太陽(yáng)……...”
（老師出示PPT，讓幼兒觀看）
      4、老師邊演示圖片邊講述故事《小老鼠摘蘋果》，幼兒傾聽(tīng)。
      聽(tīng)完故事后，老師提問(wèn)：
（1）小老鼠是怎樣過(guò)河呢？
（2）小老鼠想到什么辦法來(lái)摘蘋果呢？
（3）小老鼠的傘有什么用呢？
5、老師小結(jié)：傘可以用來(lái)?yè)躏L(fēng)雨、遮太陽(yáng)、當(dāng)小船、當(dāng)拐杖、勾東西。（老師出示PPT，讓幼兒觀看）
6、游戲：《過(guò)傘關(guān)》
（1）幼兒觀看教師創(chuàng)設(shè)的游戲情景，激發(fā)幼兒游戲的興趣。
　　 （2）將幼兒分成四隊(duì)，請(qǐng)幼兒聆聽(tīng)游戲的玩法：
　　　　 第一關(guān)：跑到第一傘關(guān)時(shí)，要雙腳跳過(guò)傘。
　　　　 第二關(guān)：跑到第二傘關(guān)時(shí)，要轉(zhuǎn)動(dòng)三圈傘。
第三關(guān)：跑到第三傘關(guān)時(shí)，在斜放在地上打開(kāi)的大傘處，從傘面、傘柄和地面構(gòu)成的洞中爬過(guò)。
第四關(guān)：跑到第四傘關(guān)時(shí)，將兩個(gè)沙包投入倒放在地上的傘中。完成將傘中沙包撿起放回籃子里，然后返回跑，輪到下一個(gè)接著游戲。最快一組則贏。
    7、老師小結(jié)，幼兒隨著歌曲《小雨傘》結(jié)束活動(dòng)。