活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn),知道鹽可以增加水的浮力,使有些沉下去的東西浮起來(lái)。
2、了解自然界中死海能使人漂浮的原因。
3、激發(fā)幼兒對(duì)自然之謎探索的欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒知道有些物品會(huì)浮于水面,有些物品會(huì)沉在水底。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:熟雞蛋每人一個(gè),糖、鹽、味精、水杯每人兩個(gè),PPT《死海的秘密》
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,播放幻燈片
師:小朋友,你們喜歡玩水嗎?幼:喜歡。
師:不會(huì)游泳的人掉進(jìn)水里會(huì)怎樣?幼:沉下去。
師:可是,有一件怪事,老師昨天還發(fā)現(xiàn)有一個(gè)不會(huì)游泳的人還躺在海面上看報(bào)紙呢,你們看(播放PPT)
師:為什么他不沉下去呢?
幼:因?yàn)樗杏斡疽、游泳圈、游泳褲?/p>
師:是這樣嗎?可是沒看到游泳圈啊,游泳衣也是很普通的,這個(gè)秘密等會(huì)我們一起來(lái)揭曉。那么,哪些東西放到水里可以沉下去?
幼:鎖、石頭、鑰匙、硬幣。
師:哪些東西放到水里可以浮上來(lái)?
幼:樹葉、泡沫、空的塑料瓶。
二:教師實(shí)驗(yàn):魔術(shù)"雞蛋浮起來(lái)"
師:那么,雞蛋放在水里會(huì)怎么樣呢?
幼:沉下去。
師:你們看,我要變魔術(shù)了!
我變、我變、我變變變
這是我的魔術(shù)粉,
(師往杯子里加魔術(shù)粉,慢慢攪拌,直至雞蛋浮起來(lái))
師:雞蛋有了什么變化。
幼:浮起來(lái)了!
師:我這里有鹽、糖、味精,我的魔術(shù)粉就是它們?nèi)齻(gè)好朋友中的其中一個(gè),老師先不告訴你們,讓你們自己去觀察,去發(fā)現(xiàn)。
三:幼兒實(shí)驗(yàn)
師:我為一組的小朋友準(zhǔn)備了味精,告訴我,是什么?
幼:味精!
師:我為二組的小朋友準(zhǔn)備了糖,告訴我,是什么呀?
幼:糖!
師:我為三組的小朋友準(zhǔn)備了鹽,三組的是什么?
幼:鹽!
師:請(qǐng)小朋友把雞蛋放進(jìn)水里,加進(jìn)桌上的魔術(shù)粉,輕輕攪拌。
。ɡ蠋熤笇(dǎo),桌上有水的用毛巾擦一擦)
師:請(qǐng)小朋友放下攪拌棒,把椅子轉(zhuǎn)向老師。
師:第一組的小朋友,你們的雞蛋浮起來(lái)了嗎?
幼:沒有。
師:你們?cè)谒锓帕耸裁?幼:味精?/p>
師:看來(lái),我的魔術(shù)粉不是它。
師:二組的小朋友,你們的雞蛋浮起來(lái)了嗎?
幼:沒有。
師:你們?cè)谒锓帕耸裁矗坑祝禾恰?/p>
師:哦,那我的魔術(shù)粉也不是它。
師:第三組的小朋友,你們的雞蛋浮起來(lái)了嗎?
幼:浮起來(lái)了。
師:你們?cè)谒锓帕耸裁矗坑祝蝴}。
師:真開心呀,我的魔術(shù)粉就是它。
師:什么能讓沉下去的雞蛋浮起來(lái)呀?
幼:鹽。
師:雞蛋在鹽水里可以浮起。
師:小朋友,你們想讓你們的雞蛋也浮起來(lái)嗎?
幼:想!
師:好,我?guī)湍銈儼涯g(shù)粉全換成鹽。
請(qǐng)你們把水杯放到盆子里,去換一杯清水。
師:都換好了嗎?幼:換好了。
師:下面就要靠你們自己來(lái)做實(shí)驗(yàn)了,看看誰(shuí)的雞蛋最先浮起來(lái)。
師:你們的雞蛋浮起來(lái)了嗎?
幼:浮起來(lái)了。
師:原來(lái)呀,放鹽可以增加水的浮力,使沉下去的雞蛋浮起來(lái),我們還發(fā)現(xiàn)鹽放得多,雞蛋就浮起來(lái)的快,鹽放得越少就浮起來(lái)的越慢。
四:播放PPT,揭開死海的秘密
師:那么,在很多鹽的水里,人能浮起來(lái)嗎?
幼:能。
師:他們浮起來(lái)的秘密是什么呢?
幼:放鹽了。
師:鹽在哪里呢?
幼:鹽在水里。
師:古時(shí)候,羅馬有個(gè)統(tǒng)帥抓了一群俘虜,想把他們放到海里淹死,可是過(guò)了一會(huì)兒,沉下去的俘虜漂到了岸邊……
師:死海為什么會(huì)有這些奇跡之處呢,死海之所以能讓人浮在水面上,是因?yàn)楹K锖邪俜种宓柠},是普通大海海水含鹽量的七倍。
師:死海不沉吸引了好多游客來(lái)觀看,今天我們一起揭開了死海的秘密,那么,死海是不是所有沉下去的東西都能浮起來(lái)呢?這個(gè)問(wèn)題老師也不是很清楚,大自然的秘密還有很多很多,我們把杯子放回原地,以后再做實(shí)驗(yàn)好嗎,好了,我們一起來(lái)品嘗雞蛋吧!