活動目標(biāo)：

　　1、了解小蝌蚪到青蛙的生長過程，能用身體動作表現(xiàn)小蝌蚪變青蛙的過程。

　　2、養(yǎng)成觀察事物細(xì)微變化的習(xí)慣，能把自己對小蝌蚪變青蛙過程用序號的方式記錄下來。

　　3、喜愛青蛙，初步具有保護青蛙的意識

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、蝌蚪各個成長階段的圖片。

　　2、青蛙頭飾3個 ，小金魚頭飾1個，小金魚頭飾1個，小烏龜頭飾1個。

　　3、幼兒用書，鉛筆人手一份。

　　4、毛毛蟲的故事：今天，有一只毛毛蟲特別的傷心，因為朋友們嫌它長得太丑，都不愿意和它做游戲，就藏在了自己小小的房子里，嗚嗚嗚嗚的哭了起來~~哭著哭著它就睡著了，睡夢中它覺得房子很小很擠，擠的自己喘不過氣，它就使勁的扭動身體想要逃出去，扭啊扭啊，這個時候，奇跡出現(xiàn)了，它沖了出去，而且發(fā)現(xiàn)自己長出了漂亮的翅膀，輕盈的胡須，好漂亮啊。原來自己是一只蝴蝶！為什么呢？原來蝴蝶在發(fā)育過程中有變態(tài)現(xiàn)象，長大需要卵、毛毛蟲、蛹、蝴蝶四個階段。屬于完全變態(tài)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　一、導(dǎo)入：我們還記得老師給小朋友講的毛毛蟲的故事嗎？毛毛蟲有一個完全變態(tài)的生長過程。今天，老師要給小朋友們講一個生長過程中有特殊變態(tài)的小動物。

　　二、依次出示圖片并講卵到青蛙的故事：

　　這是誰呀？卵，是誰的卵呢？我們來看一看吧！天氣漸漸暖和，卵也慢慢長大了，他們長成了小蝌蚪，今天我就要給小朋友們講一個小蝌蚪的故事：

　　從前，有一只小蝌蚪，它有一顆大大的腦袋，長長的尾巴，特別可愛，每天都擺著黑黑身體在河里游啊游，和小魚兒們玩捉迷藏、老鷹捉小雞、丟手絹，非常的開心。

　　可是有一天他睡醒以后，發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，它肚子的地方長出了兩只細(xì)細(xì)的腿，它害怕的哭了起來，小金魚看到了，說：沒關(guān)系沒關(guān)系，這說明你這是長大了。小蝌蚪放心了，又開心的和小伙伴們做游戲去了。

　　就這樣過了一段時間，小蝌蚪竟然發(fā)現(xiàn)自己的身體又起了變化，它胸口的地方又長出了兩只小小的手！它又哭了起來，這時，小龍蝦游了過來，說：沒事沒事，這說明你長大了。哦，小蝌蚪又放心的去玩了。而且長出了四條腿的小蝌蚪還經(jīng)常跑到岸上玩。

　　有一天，正在做游戲，小烏龜突然說：小蝌蚪，你的尾巴怎么越來越短？眼睛越來越大？皮膚也變成綠色的了？小蝌蚪得意的說：我馬上就可以變成青蛙去捉害蟲了！大家一下子就明白了，原來小蝌蚪長大就變成了青蛙！太神奇了！

　　三、游戲：

　　1、小青蛙真神奇，現(xiàn)在我把小朋友們也變成神奇的小青蛙吧？變變變�。�！

　　"春天來了，青蛙蛙媽媽在池塘里產(chǎn)下了一個又一個蛙卵。"（教師輕輕碰一下幼兒的頭，示意碰到頭的幼兒蹲下變成蛙卵）。

　　"天氣緩和了，蛙卵動起來了，變成了小蝌蚪。小蝌蚪游地好開心�。�"（幼兒在教師的帶領(lǐng)下，雙手環(huán)胸學(xué)小蝌蚪游泳的樣子）。

　　"小蝌蚪長出了后腿。（教師和幼兒兩腿向后踢）長出后腿的小蝌蚪游地更開心了。"（教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)長出后腿的小蝌蚪游）

　　"小蝌蚪長出了前腿。"（教師和幼兒伸雙臂）四個腿都長齊了的小蝌蚪常常到陸地上去找食物吃。"（學(xué)小青蛙抓蟲子吃）

　　"尾巴慢慢變短了（用手假裝尾巴越來越短）終于長成了一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱。"（教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)蛙跳）

　　小青蛙跳到了田地里去捉害蟲了，這樣，麥苗就不會被蟲子吃掉，莊稼才能長好。

　　2、誰能邊說邊表演小蝌蚪變小青蛙的過程？

　　提問個別幼兒上前表演！

　　5、發(fā)放幼兒用書，請小朋友按照它的生長順序來天序號。

　　5、好了，青蛙寶寶們，跟青蛙媽媽一起出去玩吧！