活動目標：

1、  通過認識油燈、蠟燭、煤油燈、電燈，了解燈的簡單演變過程，知道電燈在我們?nèi)粘Ｉ�活中的重要意義。

2、  通過觀察對比，簡單了解各種燈所存在的缺點，培養(yǎng)幼兒思維的批判性。

3、  讓幼兒體驗和使用照明工具，感受光明帶來的幸福感。

活動準備：

布置一個山洞；油燈、煤油燈、臺燈各1"2盞；小兔頭飾一個；風爺爺頭飾；錄音機、磁帶、電話機、圖片一張；手電筒、礦燈、蠟燭許多；絨毛玩具每人一個。

活動過程：

（一）  引題，幼兒感受黑暗。

請幼兒說說自己的感受，提問：怎樣才能在黑暗的地方看清東西？

（二）  認識油燈、蠟燭、煤油燈、電燈、簡單了解其缺點和優(yōu)點。

1、教師以游戲的形式，向幼兒逐一介紹各種燈，并請幼兒觀察。

2、幼兒操作：給四種燈排列前后發(fā)明使用的順序。

3、教師向幼兒講述正確的排列順序。

（三）  引出手電筒和礦燈。

1、游戲《小雞找蛋》，引出手電筒帶來的方便。

2、游戲《小熊家停電了》，引出礦燈帶來的方便。

3、教師小結(jié)：針對電燈的缺點，人們發(fā)明了手電筒和礦燈。

（四）  體驗活動：游戲《營救行動》

教師布置一個山洞，讓幼兒自己選一種照明工具，想辦法照亮后，去山洞營救動物和娃娃。

（五）  結(jié)束活動

集體舞《兔子舞》。