球?qū)殞毻婊��?BR>
設(shè)計意圖：

球是幼兒日常生活和游戲中最常見、最喜愛的玩具。一次戶外活動時，孩子們正自由地玩球，無意間陽陽的球落到了滑梯上，球自然地從滑梯上滾下來，他大聲地喊到：“我的球在坐滑滑梯呢！”孩子們都圍了上去，把自己的球也放到滑梯上玩，我突然意識到這是一個好機(jī)會，于是設(shè)計了《球?qū)殞氉�滑梯》的教學(xué)活動，旨在通過玩球激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒對探究活動的興趣。

活動目標(biāo)：

1、愿意參加探索活動，體驗探索的樂趣。

2、能合作進(jìn)行探索活動。

3、初步感知球滾動的快慢與滑梯的高低有關(guān)、不同的球滾動的快慢不同。

活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：

孩子們對球已有濃厚的興趣，知道球能滾動。   <BR><P></P>2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

木板14塊、積木若干、木棒、繩子、大小皮球、壘球、統(tǒng)計板。

3、環(huán)境準(zhǔn)備：

家長、教師、幼兒共同收集不同的球投放在球類活動角。

活動流程：

探索一：球在不同高度滾動時的情況——探索二：不同球在同高度滾動情況——討論實(shí)驗結(jié)果——延伸：玩球

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀察活動場地，導(dǎo)入主題。

二、：球?qū)殞毻婊��?BR>
1、探索：誰的球滾的快，為什么？

2、用圖畫方式統(tǒng)計探索結(jié)果

三、：壘球?qū)殞毢推で驅(qū)殞毐荣?BR>
1、探索：怎樣比賽才公平什么球先滾下來，為什么？

  2、統(tǒng)計探索結(jié)果

四、根據(jù)圖形統(tǒng)計討論操作結(jié)果

五、活動延伸：

1、你們還知道哪些球？

2、活動角：在玩中繼續(xù)探索球的秘密