活動(dòng)目標(biāo)1．能唱出歌曲歡快、抒情的風(fēng)格，以愉快的心情參與到活動(dòng)中。

　　2．能較準(zhǔn)確地唱出附點(diǎn)音符，學(xué)會(huì)領(lǐng)唱與齊唱的演唱形式。

　　3．萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)護(hù)國(guó)旗的情感。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)唱出歌曲中附點(diǎn)音符及領(lǐng)唱與齊唱的形式。能較準(zhǔn)確地唱出附點(diǎn)音符。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1.與歌詞配套的圖譜一份。

　　2．幼兒觀(guān)看升旗儀式。

　　活動(dòng)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　1．小朋友們你們見(jiàn)過(guò)國(guó)旗嗎？它是什么樣子的呢？（顏色、形狀、圖案）

　　二、學(xué)唱歌曲

　　1．初步欣賞歌曲，感受歌曲的旋律。

　　有一首贊美國(guó)旗的歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（教師播放第一遍）  聽(tīng)了這首歌，你有什么感受，喜歡這首歌嗎？再聽(tīng)一遍，我們跟著哼唱。（教師再次播放）

　　2．熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲。  剛剛你都聽(tīng)到了什么？一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（按順序出示圖譜）

　　3．完整學(xué)唱歌曲  我們用鋼琴一起來(lái)唱唱吧！這里的×.×的小黑點(diǎn)是什么音符？我們一起來(lái)唱一唱。（帶孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的附點(diǎn)發(fā)聲練習(xí)，注意糾正不正確的唱法）

　　三、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱與齊唱的形式表演歌曲。

　　1．練習(xí)領(lǐng)唱與齊唱  我們玩?zhèn)�游戲，我先唱兩句，你們接著唱，看誰(shuí)反應(yīng)快。這樣的唱法叫做領(lǐng)唱。 我們來(lái)請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)領(lǐng)唱，其他小朋友齊唱。

　　2．我們男女生互相領(lǐng)唱，比一比誰(shuí)唱的好。

　　四、結(jié)束部分

　　聽(tīng)了這首歌，小朋友們都很喜歡，為什么呢？  因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，五星紅旗是我們的國(guó)旗，是我們中國(guó)人的驕傲！

　　教后反思這首歌曲是進(jìn)行曲風(fēng)格，鏗鏘有力。歌曲旋律易記易唱，兩段式歌詞有所變化。為了能更好地完成教學(xué)，課前我特意準(zhǔn)備了一面較大的五星紅旗。這次活動(dòng)給了孩子很深的教育，他們對(duì)國(guó)旗內(nèi)涵有了一定的理解，也有了一份發(fā)自?xún)?nèi)心的崇敬情感。在星期一的升旗儀式上，我看到了我們的孩子一聽(tīng)到國(guó)歌響起，就很自然莊重地敬禮，小眼睛深情地注視著國(guó)旗。在走廊上、洗手間里經(jīng)常能聽(tīng)到孩子們哼唱這首好聽(tīng)的歌曲，我聽(tīng)后感到很欣慰。