活動目標：

　　1．學習使用筷子，初步掌握正確的持筷子的姿勢和方法。

　　2．積極參加游戲活動，會撥、夾物品，鍛煉手部小肌肉的協(xié)調性。

　　活動準備：

　　1．教師和幼兒人手一雙小筷子，一只碗，小盆子。

　　2．小木珠、小布包子、花生等。

　　活動過程：

　　（一）組織幼兒猜謎語，導入話題。

　　教師：兄弟倆，一樣長，是咸還是淡，它們先來嘗。  、（二）幼兒學習持筷，用筷的方法。

　　1．示范，講解持筷，用筷的方法，并讓幼兒了解是我國特有的用餐工具之一。

　　2．幼兒自由練習持筷，用筷的方法并指導 ，3．幼兒練習。每人練習用筷子在小碗里撥、夾布的東 西。

　�。ㄈ�）游戲筷子"夾夾夾"講解玩法。

　　教師：將幼兒分成若干組，每組一只小盆子，盆里裝一些小的蠶豆、花生等物品。每組3-4名幼兒圍在一起，每位幼兒用筷子從盆里往自己的小碗里夾小物品  ，活動延伸：

　　1．在操作區(qū)里提供一些筷子夾夾夾的游戲，鞏固練習。

　　2.