一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．進(jìn)一步加深幼兒對(duì)蔬菜水果的認(rèn)識(shí)。

　　2．學(xué)習(xí)用不同水果蔬菜制作不同的造型，并進(jìn)行合理的擺放，制作拼盤(pán)。

　　3．體驗(yàn)和爸爸媽媽共同制作的樂(lè)趣和獲勝后的自豪感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.蔬菜水果若干種、安全剪刀、盤(pán)子、牙簽等。

　　2.蔬菜造型評(píng)獎(jiǎng)券（幼兒人手一張）。

　　3.教師自制的蔬菜造型獎(jiǎng)牌若干4.材料配套：各種蔬菜水果拼盤(pán)的圖片。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入師：秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，蔬菜水果都豐收了，為了讓小朋友們感受到秋天收獲的喜悅，進(jìn)一步加深孩子對(duì)果蔬的認(rèn)識(shí)，我組織了這次親子活動(dòng)--果蔬拼盤(pán)大比拼的親子活動(dòng)。非常高興大家都很踴躍的參加了這次親子活動(dòng)。也希望我們這次的親子活動(dòng)能夠取得圓滿的成功。

　�。ǘ�）欣賞拼盤(pán)。

　　1.組織親子觀看各種蔬菜水果的拼盤(pán)圖片。

　　師：活動(dòng)開(kāi)始之前，我們先來(lái)欣賞一下一些果蔬拼盤(pán)（出示圖片），并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)你喜歡哪個(gè)拼盤(pán)？為什么？果蔬拼盤(pán)的制作，就是要把各種蔬菜水果切成各種形狀，然后放在盤(pán)子里擺出各種美麗的造型。

　�。ㄈ�）制作拼盤(pán)。

　　1．親子開(kāi)始動(dòng)手制作自己的果蔬拼盤(pán)。

　　2．教師邊觀察邊指導(dǎo)，邊提醒親子注意使用工具的安全，以及注意親子之間的合作，盡量讓孩子動(dòng)手操作，特別是在擺造型的時(shí)候，盡量尊重孩子的意愿。

　　3.要求親子為自己完成的作品取個(gè)好聽(tīng)的名字，并貼上自己的名字，然后放置在展示臺(tái)。

　�。ㄋ模┩�伴交流。

　　1．組織幼兒自由欣賞拼盤(pán)，互相介紹自己的果蔬拼盤(pán)。

　　師：現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞一下這些美麗的拼盤(pán)（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答），你的拼盤(pán)是叫什么名字？是用哪些水果或者蔬菜做成的?

　�。ㄎ澹┰u(píng)價(jià)作品。

　　1．評(píng)獎(jiǎng)：請(qǐng)幼兒將手中的評(píng)獎(jiǎng)券投給自己最喜歡的果蔬拼盤(pán)。

　　2．頒獎(jiǎng)：根據(jù)獎(jiǎng)券數(shù)量評(píng)出最佳造型獎(jiǎng)，并頒發(fā)果蔬造型獎(jiǎng)牌。

　　反思與推進(jìn)：