活動目標(biāo)：

　　1、能在游戲中學(xué)習(xí)控制自己的身體。

　　2、樂意模仿機器人，能根據(jù)指令迅速變換動作。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、自制遙控器一個，紅、黃、藍星各與幼兒人數(shù)相符，玩具機器人一個。

　　2、《機器人》音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1、模仿角色走路引出課題。

　　教師帶領(lǐng)幼兒模仿老爺爺、老奶奶等走路的樣子進入活動室。

　　2、以"闖三關(guān)"學(xué)做機器人。

　　（1）、"機器人"玩具以客人的身份出現(xiàn)，提出"闖三關(guān)"。闖過三關(guān)可分別獲得紅、黃、藍星各一顆。

　�。�2）、第一關(guān)：模仿"機器人"走路。

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起邊學(xué)機器人走路，邊朗誦兒歌："我們都是機器人，拿起槍來打敵人，一不許動，二不許笑，三不許露出大白牙。"念完兒歌后每人擺一個造型，并控制自己的身體，在規(guī)定時間內(nèi)保持不動。

　　游戲進行4至5遍，引導(dǎo)幼兒相互看看"機器人"的造型。教師以玩具"機器人"的口吻進行小結(jié)并向孩子們宣布第一關(guān)闖過。

　　（3）第二關(guān)：做聽指揮的"機器人"。

　　教師做"科學(xué)家"手拿"遙控器"，發(fā)出如"小小機器人呀，變成小鴨子呀"等口令，指揮"機器人"變換動作。幼兒聽到指令后立即變換成"小鴨子"的角色，模仿小鴨子的動作。"科學(xué)家"逐一發(fā)出變"小兔"、變"小猴"、變"烏龜"等口令，"機器人"則按口令迅速變換動作。

　　請個別幼兒當(dāng)"科學(xué)家"，指揮"機器人"活動。教師對這一關(guān)進行小結(jié)，并向孩子們宣布第二關(guān)也闖過。

　�。�4）、第三關(guān)：做快樂的"機器人"。

　　帶領(lǐng)幼兒在《機器人》的音樂伴奏下，做相應(yīng)的身體節(jié)奏動作。其間教師引導(dǎo)幼兒把"機器人"幫助人類做事情的那份快樂的情緒表達出來，并啟發(fā)幼兒表現(xiàn)出機器人的動作特點，如身體有些僵硬、動作不連貫、手臂一動一顫等。

　　教師對這一關(guān)做一小結(jié)并宣布第三關(guān)闖過。

　　教師以機器人的口吻進行總結(jié)，并向孩子們表示祝福，你們都是最棒的，我喜歡你們。

　　（5）發(fā)星星。

　　3、放松活動。

　　教師帶領(lǐng)幼兒邊說兒歌《手指游戲》邊做動作出活動室。