活動目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，知道保持雙手清潔可以預(yù)防一些疾��；2、知道什么時候要洗手；3、了解洗手的步驟；活動準(zhǔn)備：

　　故事《小牛生病了》

　　活動過程：

　　一、閱讀故事、引出主題1、師：孩子們，我今天要給你們講一個故事，故事的名字叫《小牛生病了》，在我講之前，想讓你們猜一猜小牛為什么會生病呢？

　　幼兒回答2、師：現(xiàn)在就讓我們一起聽一聽這個故事。

　　3、講述故事二、提出問題、進(jìn)行討論1、師：牛村長在市場里做什么？（貼一張?zhí)嵝汛迕袂谙词�、預(yù)防疾病的海報）力力在市場里打了個噴嚏，他想找什么？（手帕）力力怎樣處理手上的鼻涕？（他把鼻涕抹在褲子上）幼兒回答2、師：你認(rèn)為力力做得對嗎？為什么？

　　幼兒自由回答3、師：如果你是力力，你會怎么做？

　　幼兒回答三、深入主題、探討發(fā)現(xiàn)1、師：力力為什么生病了�。浚ㄒ驗樗麤]有洗手就吃東西，把病菌吃進(jìn)肚子里了）幼兒回答2、師：力力患了什么��？？這種病有什么病癥？（手足口病）（頭會發(fā)燙，手和腳會出現(xiàn)紅點(diǎn)）幼兒回答3、師：牛醫(yī)生叮囑力力怎么做？（按時吃藥，多休息，暫時不上幼兒園，平時注意個人衛(wèi)生）幼兒回答4、師：后來力力打噴嚏時候怎么做的？（用面巾紙捂著鼻子和嘴巴，擦干凈鼻涕后會洗手）幼兒回答四、總結(jié)故事、注意衛(wèi)生師：通過傾聽和學(xué)習(xí)這個故事，請你們討論，說一說我們應(yīng)該在什么情況下洗手？

　　幼兒回答師：洗手的步驟是什么？

　　幼兒回答師：好，現(xiàn)在我們就按照你們所說的步驟，去洗手！

　　自然結(jié)束