中班健康活動：腳丫子 活動目標：  1、在活動中感知小腳的特點和功能，產生初步的探索興趣。  2、通過操作活動，讓幼兒懂得如何保護自己的小腳。 活動準備：  1、場景布置：小腳丫樂園（有沙子、地磚、鵝卵石、海綿）； 2、小組操作材料：毛巾、肥皂、釘子、火、笑娃、哭娃等等五套 3、律動磁帶：《大鞋和小鞋》 活動過程： 一、腳步律動導入，引起興趣。 師：今天老師和我們小朋友一起用小腳來跳個舞，好嗎？ 二、赤足坐在地毯上，認識雙腳的結構。 1、脫襪子（兒歌）。 2、初步認識腳趾、腳背、腳心。 5、小腳為什么會有臭味？怎樣讓我們的小腳變得香香的呢？ 三、通過體驗和感受，引導幼兒認識腳的功能。 1、小腳有什么本領呢？請幼兒去小腳丫樂園走一走、踩一踩會是什么樣的感覺。 2、幼兒赤腳體驗踩在沙地、海綿、鵝卵石、地磚上的感覺。 3、活動后談話小結：我們的小腳真有用，除了能幫我們做很多的事情，還能感覺冷、暖、硬、軟、光滑和粗糙等。 四、通過小組操作，引導幼兒知道如何保護好自己的小腳。 1、（出示笑的小腳和哭的小腳圖片）小腳為什么會笑？小腳碰到哪些東西會哭呢？哪些東西是小腳喜歡的？哪些東西是小腳不喜歡的？分別送到它們的身邊。 2、幼兒小組合作操作送卡片。 3、和幼兒一起講述。 4、引導幼兒討論在生活中該如何保護好自己的小腳。 五、結束活動。 1、穿襪子（兒歌） 2、摸過腳，腳上的細菌都到手上了，怎么辦？我們一起去洗手吧！ 活動延伸：  組織幼兒印腳印。看看自己的小腳印和別人的小腳印有什么不一樣，可以告訴老師和你的好朋友。