活動目標：

　　1.運用多種形式學習兒歌，體驗樂趣，感受韻律。

　　2.調(diào)動幼兒的多種感官，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。

　　3.認識五個手指的名稱，能手口一致地表演《手影游戲》。

　　活動準備：

　　PPT活動過程：

　　一、導入通過猜謎語活動，激將學習興趣，引出兒歌主題。教師說出兒歌謎面：兩顆小樹十個叉，不長葉子不開花能寫會算還會畫，天天干活不說話謎底：手小結(jié)：讓幼兒指導每人都有一雙手，有很多用途。

　　二、展開（一）認識手指1.教師提問：小朋友一共有幾個手指？一樣嗎？

　　2.比比手指的長短、粗細。

　　3.認識手指的名字。

　�。ǘ�）初識兒歌1.手指很能干，能做各種動作。教師演示兒歌中的手指動作。

　　食指大拇指碰一碰（小雞）食指中指并攏分開（兔子）大拇指食指小拇指張開（山羊）大拇指小拇指張開（黃牛）五個指頭張開（小貓）五個手指像下翹（小狗）雙手張開合十（鴨子）大拇指鉤住，其余四指動一動（喜鵲）2.幼兒模仿兒歌中的動作（三）手指游戲1.觀看手指游戲圖片，教師邊做動作變完整地念兒歌2.帶領幼兒學念兒歌三、表演表演兒歌