２、在觀察的過程中，嘗試用語言表達自己的感受和體驗。

　　活動準備:

　　1、《小朋友的書。春天到》

　　2、選擇一個雨后的時段；選擇幼兒園中一塊有樹、有草、有花的綠地。

　　3、請家長為幼兒準備一雙不易被水濺濕的鞋子。

　　活動過程:

　�。薄⑽�一吸雨后清新的空氣。

　　雨后將幼兒帶到事先選定的一塊綠地上。

　　引導(dǎo)幼兒用鼻子深呼吸。

　　師幼共同討論：讓我們深深吸上一口氣，你感覺怎么樣/(引導(dǎo)幼兒學(xué)說;清新的空氣)２、看一看雨后自然界中的美景。

　　請你睜大眼睛看一看，我們身邊的花、草、樹和下雨前有什么不同？（引導(dǎo)幼兒使用優(yōu)美的詞語描述，如“郁郁蔥蔥”、“鮮艷”、“亮麗”等）３、說一說雨后的感受你喜歡春天的雨嗎？為什么？（幼兒討論）5、“我和春雨后的什么留個影”

　　引導(dǎo)幼兒找到自己最喜歡的景色，跟它留個影，教師幫助幼兒完成攝影活動。