一、【主題由來】

　　我在組織幼兒觀看《春天》一課的動(dòng)畫片，在學(xué)說"種樹，許個(gè)愿望"的短語時(shí)，動(dòng)畫片里的小豬魯依要把棒棒糖種到土里，想種出棒棒糖樹，小朋友邊看邊笑，下課時(shí)還有小朋友過來跟我說："老師，真的會(huì)長出棒棒糖樹嗎？如果能長出棒棒糖樹那該有多好呀！"我聽了他的話馬上想到這段時(shí)間我們中班的主題活動(dòng)是"草兒綠，樹兒高"，而且正在進(jìn)行認(rèn)識(shí)各種花草樹木的活動(dòng)，我何不開設(shè)這個(gè)主題活動(dòng)讓孩子在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)揮對植物的暢想，加深了解自然與人的密切關(guān)系。

　　二、【主題活動(dòng)目標(biāo)】

　　【健康領(lǐng)域】

　　1．樂意參與和花草樹木有關(guān)的戶外活動(dòng)。

　　2．學(xué)習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)地使用種植工具。

　　3．發(fā)展走、跑等運(yùn)動(dòng)技能。

　　【語言領(lǐng)域】

　　1．樂意與同伴交流自己對春天季節(jié)特征的發(fā)現(xiàn)。

　　2．大膽向他人宣傳自己知道的保護(hù)花草樹木的圖片、故事、兒歌。

　　3．喜歡欣賞花草樹木的圖片、故事兒歌等。

　　【社會(huì)領(lǐng)域】

　　1．萌發(fā)愛護(hù)花草樹木的情感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　2．知道3月12日是植樹節(jié)，積極參與力所能及的植樹活動(dòng)。。

　　3．大膽參與保護(hù)花草樹木的宣傳活動(dòng)。

　　4．樂意與同伴合作完成任務(wù)。

　　【科學(xué)領(lǐng)域】

　　1．感受春天植物的生長變化。

　　2．積極參與探索活動(dòng)，參與簡單的種植活動(dòng)。

　　3．了解花草樹木的作用，感受樹木對人類的重大貢獻(xiàn)。

　　4．知道一些保護(hù)花草樹木的方法。

　　【藝術(shù)領(lǐng)域】

　　1．樂意學(xué)習(xí)有關(guān)花草樹木的歌曲。

　　2．嘗試用肢體語言表現(xiàn)種小草的生長。

　　3．用撿拾的樹葉、樹枝和美工材料進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。

　　4．大膽運(yùn)用自己喜歡的方式表現(xiàn)對樹和草的認(rèn)識(shí)。

　　5、體驗(yàn)合作創(chuàng)作的樂趣。

　　三、主題活動(dòng)內(nèi)容

　　四、【環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用】

　　主題創(chuàng)設(shè)拍攝思路

　　主題（大樹與小草）

　　主題墻后墻

　　2.主題開展之前教師的思路及規(guī)劃

　�。�1）主題開展計(jì)劃之環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　版面1--調(diào)查表：幼兒在家長的幫助下初步感受到春天植物的生長變化，了解樹木的種類、基本特征和作用，并初步懂得保護(hù)花草樹木的方法，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

　　版面2--發(fā)芽了：①張貼種子的解剖圖和幼兒在活動(dòng)中觀察種子基本結(jié)構(gòu)的照片。

　�、趶堎N親子共同收集的各種各樣種子的圖片和種子實(shí)物、幼兒在活動(dòng)完成的"奇妙的種子"的記錄單。

　�、蹚堎N收集的各種種子的傳播方式圖、幼兒在活動(dòng)中的照片。

　�、軓堎N各種小芽苞的圖片或?qū)嵨�、幼兒在戶外尋找小芽苞的照片、幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)芽苞生長過程的照片、幼兒用各種美工材料表現(xiàn)小芽苞的作品、幼兒每天觀察繪畫記錄植物生長情況的過程圖。

　　版面3--可愛的小草：①張貼小草的本領(lǐng)的圖片、幼兒用各種美工材料表現(xiàn)小草的版面圖。

　�、趶堎N各種小草的圖片、幼兒尋找小草的照片。

　　版面4--樹的秘密：①張貼"四季的樹"的圖片、幼兒觀察春天的樹的照片、班級"護(hù)樹行動(dòng)表"。