這件令人不快的事發(fā)生于開(kāi)學(xué)初的一個(gè)下午：張老師在組織散步活動(dòng)時(shí)，我班的彤彤小朋友不慎摔倒在地，下嘴唇內(nèi)側(cè)被牙齒磕破了一點(diǎn)。由于傷口不大，我在聞?dòng)嵑罅⒓磁c張老師對(duì)其進(jìn)行了上藥、冷敷等常規(guī)處理。離園時(shí)，也與張老師共同向彤彤奶奶作了解釋工作，對(duì)彤彤的受傷表示歉意，事端看似平息了。

　　可是第二天一早，彤彤?huà)寢寶鈩?shì)洶洶地沖進(jìn)教室，指著彤彤一夜過(guò)后又有些腫脹的下嘴唇責(zé)問(wèn)我們："你們是怎么帶孩子的，入園沒(méi)幾天就摔成這樣……"我連忙解釋："對(duì)不起，彤彤?huà)寢�，昨天散步時(shí)，彤彤一不小心……"沒(méi)等我解釋完，她媽媽立即打斷："你不要在孩子身上找原因，事情發(fā)生在幼兒園，你們要承擔(dān)全部責(zé)任！"任憑我怎樣解釋，終難平息她的怒火，直至上告到園領(lǐng)導(dǎo)處。

　　回想彤彤入園至今，為了讓她盡快地適應(yīng)幼兒園生活，我在她身上傾注了無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。有著嚴(yán)重鼻炎的彤彤終日流著膿鼻涕，但她自理能力極差，根本不會(huì)自己擦，我便不厭其煩地一次次為她擦拭、教她方法；彤彤想媽媽哭了就會(huì)發(fā)抖，我便長(zhǎng)久地將她抱在懷里，安撫她，漸漸地彤彤終于適應(yīng)了幼兒園生活。而昨天下午事發(fā)時(shí)，我根本不在當(dāng)班，事后也進(jìn)行了及時(shí)處理，卻還遭至家長(zhǎng)的責(zé)罵。委屈的淚水終于忍不住奪眶而出，心酸，甚至為家長(zhǎng)的無(wú)理而氣憤。

　　這時(shí)，我想起了幼師時(shí)心理學(xué)老師說(shuō)過(guò)的：人與人之間遇到問(wèn)題時(shí)，彼此要換位思考一下，也許就會(huì)理解對(duì)方了。是呀，先平息一下，如果我是彤彤的媽媽呢……初為人母的我對(duì)母親這一角色的艱辛和其對(duì)子女的強(qiáng)烈情感有著最真切的體驗(yàn)。剛?cè)雸@，孩子進(jìn)入心理斷奶期，母親又何嘗不是呢？如果我的航航剛到一個(gè)陌生的環(huán)境、由陌生的人看護(hù)，焦慮、不安、懷疑、敏感等等不良情緒也肯定會(huì)充斥在我的心頭。如又逢受傷，難免也會(huì)出現(xiàn)不合情理的想法或過(guò)激行為。對(duì)，不能讓怨恨積在心頭，"一切為了孩子"，不打開(kāi)這個(gè)結(jié)，三年的家長(zhǎng)工作怎能順利開(kāi)展。

　　下午，正當(dāng)我在備課時(shí)，彤彤?huà)寢尩纳碛伴W進(jìn)了辦公室。我為之一驚，又為之一喜。還未等我開(kāi)口，她已連聲道歉："蔣老師，真是對(duì)不起，早上我太沖動(dòng)了。平時(shí)你對(duì)我們彤彤真的很好�？芍饕�是……""彤彤?huà)寢�，不用解釋了，我理解你�?dāng)時(shí)的心情，理解你的做法，因?yàn)槲乙彩悄赣H，’一切為了孩子’，這不是最好的理由嗎？""是呀！"她的眼里分明含著淚水。"放心，我會(huì)繼續(xù)像媽媽一樣呵護(hù)好彤彤的。"淚水，也浸潤(rùn)了我的眼眶，這是化解矛盾后喜悅的淚、欣慰的淚。

　　此刻已無(wú)言，卻感覺(jué)心與心在交融，彼此走的更近。