調(diào)皮搗蛋是孩子的天性，他們畢竟是孩子，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，做事掌握不好分寸，任著自己的性子去做。

　　我班主朱家岑小朋友他就非常的調(diào)皮，是一個(gè)讓老師都感到頭疼的孩子！他每次出現(xiàn)問(wèn)題或是發(fā)生了什么事情時(shí)，就會(huì)發(fā)脾氣，時(shí)常推倒小椅子來(lái)發(fā)泄，嘴里還說(shuō)著不和你玩了，然后抱起胳膊噘著小嘴去賭氣。而我們之間就曾經(jīng)發(fā)生了這樣一件事情：有一天中午吃飯前我請(qǐng)小朋友們安靜，準(zhǔn)備吃午餐了，可是他就是管不住自己，大聲地說(shuō)話，我批評(píng)了他，他就大發(fā)脾氣，推倒小椅子，跺著腳跑到前面去，抱著頭賭氣不吃飯了。我雖然沒(méi)有去理會(huì)他，但是一直在暗中關(guān)注著他。過(guò)一會(huì)兒，忽然，他跑了過(guò)來(lái)，抱住我說(shuō)：“老師，你還愛(ài)我嗎？”我當(dāng)時(shí)也愣住了。啊，他那么小，我應(yīng)該以一顆寬容和包容的心去關(guān)心他呀，用教師的愛(ài)去關(guān)心他�。�

　　現(xiàn)在我終于明白，愛(ài)是建立良好師幼關(guān)系的“基石”，是打開(kāi)教育之門的“金鑰匙”，是一種心靈上的慰藉，也蘊(yùn)涵著一種神圣的責(zé)任。而這種負(fù)責(zé)任的愛(ài)才能超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量，使孩子的身心都得到健康的發(fā)展，使教育事業(yè)閃閃發(fā)光。所以教師要多給調(diào)皮孩子一點(diǎn)愛(ài)，用慈母般的愛(ài)去溫暖孩子的心靈，用真誠(chéng)的微笑面對(duì)每一位孩子，必能與孩子之間搭建起“愛(ài)”的橋梁。走進(jìn)孩子的心靈，走進(jìn)孩子多姿多彩的內(nèi)心世界，使每個(gè)幼兒都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！