每天中午午睡，孩子們上床就寢前的那個(gè)場(chǎng)面，真可謂是談笑風(fēng)生，熱鬧非凡，如果老師不加以制止的話，那絕對(duì)是一直熱鬧下去，沒法午休。面對(duì)這種狀況，我們?cè)�用過不少的辦法，如給孩子講午休的好處，哄著睡；講午休的紀(jì)律也是評(píng)明星寶貝的一個(gè)條件；曾數(shù)數(shù)，從一數(shù)到五或十，誰(shuí)不睡的會(huì)小小地懲罰一下；曾搞過比賽，看誰(shuí)睡得快……可對(duì)于大班孩子，這些辦法已經(jīng)失去效力了，該怎么辦？

　　一天中午，又到午休的時(shí)間了，寢室里又是吵聲一片，久久不能安靜下來，盡管老師再三催促都無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，我聽�？〗苷�邊笑邊說："哎，今天，我們?nèi)齻�(gè)帥哥睡到一起了。"剛好我走到他跟前，對(duì)他說："還帥哥呢！知道什么是帥哥嗎？什么樣的人才算得上是帥哥嗎？"這時(shí)，孩子們聽我說"帥哥"二字，說話聲變小了。我隨機(jī)大聲說："小朋友，你們知道什么樣的人才算得上是帥哥，是美女嗎？那就是講文明、講秩序的人，對(duì)于現(xiàn)在來說，就是能馬上睡覺，在床上不大聲說話，睡覺的姿勢(shì)正確，能平躺著睡或側(cè)著睡，被子不捂著嘴和臉，美美地睡一覺，堅(jiān)持天天上好午睡，我們的皮膚就變得好看，個(gè)子就長(zhǎng)得高，腦袋就越來越聰明，這樣的男孩才算得上是帥哥，這樣的女孩才算得上是美女，今天咱們比一比，看我們班上誰(shuí)是帥哥，誰(shuí)是美女。"方法還真湊效，不一會(huì)兒，大部分孩子都閉上了眼睛，還有個(gè)別的孩子還在亂動(dòng)，我邊巡視邊找尋睡得好的孩子邊說："劉文涵是帥哥，武曉筱是美女……"這樣，孩子們都有一種爭(zhēng)當(dāng)美女和帥哥的好勝心，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，"帥哥"與"美女"，人們對(duì)他們的定義并不僅僅是這樣的，可能只僅僅停留在表面上，可能孩子們也這樣認(rèn)為，長(zhǎng)得帥的是帥哥，長(zhǎng)得美的是美女，誰(shuí)不想自己長(zhǎng)得帥，長(zhǎng)得美呀，在這里，老師利用了孩子的這一心理，在孩子幼小的心理拓寬了帥哥和美女的定義，用了他們能聽得懂的語(yǔ)言，全面詮釋了"美女"與"帥哥"。同時(shí)，也把午休的規(guī)則滲透到孩子感興趣的這個(gè)話題里，使孩子們明白長(zhǎng)得帥、長(zhǎng)得美且講文明有涵養(yǎng)的人才算得上是美女和帥哥。