今天浙江兒童藝術團的叔叔阿姨們給我們帶來了好看的人偶表演《老豬和小豬》。早在前幾天我們就把這個好消息告訴了孩子們，孩子聽了甭提有多高興了。每天都在盼望著周五的到來。

　　今天大部分孩子早早的來到了幼兒園，八點半左右我們帶著孩子來到了操場上。雖然是坐在其他班級的后面，但一點也不影響孩子們的觀看情緒。看到老豬和小豬出場了，孩子們都興奮的喊著：“小豬弟弟，老豬------。”當老豬爸爸問小豬在哪兒時，孩子們都齊聲說著在這里；當聽到救護車鈴聲響起時，孩子們也緊張的四處尋找；當聽到音樂響起時又情不自禁的拍起手來。真是一群天真可愛的孩子，他們完全把自己融入到戲里面去了。時間一晃而過，節(jié)目結束了，孩子們拼命的揮手與小豬、老豬再見。我們要排隊回教室了，孩子們還是有點依依不舍。當我告訴孩子們老師把剛才的都攝下來了，以后有時間老師會讓他們再欣賞一遍，才戀戀不舍的跟我們回教室去了。

　　回到教室后孩子們還在議論著小豬的滑稽表現(xiàn)。現(xiàn)在讓孩子們一下子就把心收回來，也是不可能的。于是我們便與孩子們一起談論起戲里的動物來。當我問：“你們喜歡小豬嗎？”楷楷說：“我喜歡小豬，因為我覺得小豬很可愛。”創(chuàng)創(chuàng)說：“但小豬他不講衛(wèi)生，亂吃了很多東西，后來肚子痛了，還不聽醫(yī)生的話，所以我不喜歡小豬。”“是的”創(chuàng)創(chuàng)的話引起了飛飛的共鳴，“小豬在馬路上走路，不走斑馬線，不遵守交通規(guī)則，后來被警察叔叔打屁股了。”呵呵，看來孩子們不僅在看，也在思考，真是長大了。這時剛才說喜歡小豬的楷楷也說：“這個小豬一點耐心也沒有的，它跟青蛙學本領，沒學多少時間，就覺得累了，這樣它什么也沒學到。”我肯定了孩子們說的話，又問：“那小豬最后有沒有認識到自己的錯誤啊？”“它知道自己錯了，最后它好像說過的。”坤坤說。這時創(chuàng)創(chuàng)又站起來說：“老師，那我現(xiàn)在覺得我也喜歡小豬了，因為它最后知道錯了，肯定會改正的。老師你不是說過知道錯了改正了還是好孩子的嘛？所以我現(xiàn)在又喜歡小豬了！”創(chuàng)創(chuàng)說完后，得到了大多數(shù)孩子的附和。我表揚了創(chuàng)創(chuàng)，總結了孩子們自己悟出的道理：不能貪吃，要講衛(wèi)生，做事要有耐心，要遵守交通規(guī)則……小小的人偶表演，讓孩子不僅飽了眼福，還學到了很多道理，真好！孩子們能自己從中悟出道理，孩子教孩子道理，更好�。�！