岔河中心社區(qū)幼兒園 宋軍    教育孩子學(xué)會(huì)互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，是幼兒園教育活動(dòng)的目標(biāo)之一。小朋友之間要互相關(guān)心互相愛護(hù)，但孩子們真正這樣做的卻很少。有這么一件小事，卻讓我改變了對(duì)孩子們的看法。

　　一次，戶外活動(dòng)時(shí)，我們正在玩“踩影子”游戲，忽然聽到“嗚嗚”的哭聲，我順著哭聲望去，看到了這樣的一幕：宋曉宇小朋友一邊走著一邊在哭，高子聿在輕輕扶著她走，走在旁邊的李銘軒說：“哎呀，那么嬌氣呀！” 高子聿氣呼呼的說：“她不小心摔倒了，你怎么能那樣呢！我們應(yīng)該關(guān)心她的，老師讓我們要互相關(guān)心的。”聽了孩子們的對(duì)話，我很高興，馬上跑過去，認(rèn)真看了看，只是膝蓋上擦破了一點(diǎn)兒皮，我吁了一口氣，安慰她說：“一會(huì)兒就好了，以后要小心。”

　　回到活動(dòng)室后，孩子們馬上圍了過來，紛紛問：“老師，曉宇怎么了？曉宇怎么了？”看著孩子們著急的樣子，我說：“孩子們，曉宇沒事了，她一會(huì)兒就好了。今天小朋友做的很好，能知道關(guān)心同伴了，很好。”并著重表揚(yáng)了高子聿小朋友，讓其他小朋友向他學(xué)習(xí)。

　　這件事使我想到，平時(shí)耐心給孩子講關(guān)心同伴的道理，雖然當(dāng)時(shí)不一定有什么效果，但孩子真正懂得了就會(huì)付之于行動(dòng)，照著去做，同時(shí)還能把自己懂得的知識(shí)和道理講給別人聽，這也是我們做為老師要得到的教育效果。