作為教師，要培養(yǎng)一名合格的有用人才，應(yīng)首先把德育教育放在第一位，幼兒園的孩子也不例外。

　　在午檢的時候，當(dāng)我要檢查地面衛(wèi)生時，無意中發(fā)現(xiàn)李佳琪小朋友把腳下的碎紙片偷偷地推到許樹洋小朋友的旁邊。這時，許樹洋小朋友一聲不響地揀了起來，扔進了紙簍里。午檢完后，我沒有批評誰，反而針對剛才的發(fā)現(xiàn)表揚了許樹洋小朋友良好的思想品德，同時，也發(fā)現(xiàn)李佳琪小朋友的臉紅了。在我的啟發(fā)下，個個搶著打掃衛(wèi)生，揀垃圾，還幫別人勞動，李佳琪小朋友也是這樣，這使我意識到：面對幼小的孩子，他們同樣也有很強的自尊心，當(dāng)他們有了錯誤的做法時，不一定批評，反表揚也是一種有效的教育手段，從而更加維護了他們的自尊心。

　　壽光市圣城街道南關(guān)幼兒園 李艷萍 孫志娟