就在我將要講到《三只小豬》的末尾時(shí)，我笑了，引起了孩子們的關(guān)注，接著孩子們都笑起來(lái)了！

　　那是我早上實(shí)施語(yǔ)言欣賞活動(dòng)《三只小豬》時(shí)發(fā)生的事情。故事內(nèi)容很長(zhǎng)，也沒(méi)有圖片，于是我到網(wǎng)站上找了一個(gè)類似的課件，在第一遍時(shí)，我按照課件內(nèi)容講述故事，我發(fā)現(xiàn)孩子們都非常認(rèn)真的聽(tīng)著，在欣賞前半部分與提問(wèn)之后有些孩子有點(diǎn)分散注意力了,于是我接著請(qǐng)孩子聽(tīng)故事的下半部分，我著力的表現(xiàn)著故事中的情節(jié)，特別是“大灰狼與老三”斗智的情節(jié)，突然一種非常寧?kù)o的感覺(jué)，仔細(xì)一看，孩子們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，特別是他們的眼睛，我從他們的眼睛里看到了渴望與好奇，我邊講著邊欣賞著孩子們的表情與眼神，終于我忍不住笑了！我為孩子們的神情深深的感動(dòng)了！

　　這笑卻讓我的心情沉重了許多！面對(duì)這么一雙雙執(zhí)著有神的眼睛，這么一雙雙天真的眼神，我覺(jué)得我的責(zé)任真的很重大！我的言行，我的素養(yǎng)等都會(huì)影響這些純潔的孩子們，他們需要引導(dǎo)，需要成長(zhǎng)，我怕在不經(jīng)意間耽誤了他們，在不經(jīng)意間傷害了他們，在不經(jīng)意間誤導(dǎo)了他們！于是我覺(jué)得我要開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了，好好修養(yǎng)了，盡量減少不好的影響，在享受他們給我?guī)��?lái)的童趣的同時(shí)希望自己能在他們的成長(zhǎng)道路上留下有意義的足跡！

　　學(xué)習(xí)著才會(huì)快樂(lè)著！付出著才會(huì)收獲著！