一向主動自信的袁紫艷突然變得退縮起來，即使自己很熟悉的問題回答起來也結(jié)結(jié)巴巴的，回答問題也不積極舉手了。

　　為此，我便細(xì)心觀察袁紫艷的表現(xiàn)，原來是由于感冒，她近一段常趴在桌子上迷糊，老師所教的東西沒聽見、沒學(xué)好、不會。所以便慢慢變的自卑起來。

　　為了幫助袁紫艷找回自信，我便經(jīng)常與她一起做游戲，一起逗著玩，使她覺得老師很欣賞她，喜歡她，并在班內(nèi)開展以“小朋友病了，我們該怎么辦？”為主題的談話活動，慢慢的袁紫艷小朋友又變的活潑自信起來。