教學(xué)方法是指在教學(xué)活動(dòng)中,教師借以進(jìn)行全面發(fā)展教育所采用的方法。它既要考慮教師的教,還要考慮幼兒的學(xué),教學(xué)方法用得得當(dāng),那么教學(xué)效果就會(huì)很好,我們?cè)谡J(rèn)知活動(dòng)中,經(jīng)常用到觀察法,那么什么是觀察法?怎樣運(yùn)用呢?
觀察是指幼兒在教師指導(dǎo)下,有目的地感知客觀事物的過(guò)程和幼兒自發(fā)地觀察過(guò)程。它是幼兒園教學(xué)的基礎(chǔ)方法,也是幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要方法。因此,首先觀察對(duì)象要能激起幼兒的興趣。比如:2011年是兔年,我們拿一張玉兔在吃草的情景圖,那里的背景有小草和五顏六色的花,這樣幼兒就被這幅鮮艷的畫所激發(fā)起探究、學(xué)習(xí)的興趣。其次觀察時(shí)要根據(jù)不同年齡的幼兒特點(diǎn)提出不同的具體要求,并加以指導(dǎo)。如,前面所說(shuō)過(guò)的畫面,要求小班幼兒觀察一下,圖上有什么;中班幼兒則要提出觀察圖上有什么,并要說(shuō)出花、草、兔的顏色;大班幼兒不僅要求他們觀察小、中班幼兒觀察的任務(wù),而且要觀察兔長(zhǎng)得什么樣(從頭到腳的觀察)在這觀察中,教師加以引導(dǎo),并和幼兒總結(jié)出兔的生長(zhǎng)特征及習(xí)性。再次觀察結(jié)束時(shí)要進(jìn)行必要的總結(jié)性談話。(讓幼兒說(shuō)出觀察的結(jié)果,教師全面總結(jié))使幼兒的經(jīng)驗(yàn)和印象得到整理和鞏固,并形成概念。