2、觀看課件<<沒有牙齒的大老虎>>。

　　活動四：科學活動《神奇的糖果》

　　活動目標：

　　1．感知不同糖果的特征。

　　2．愿意與人分享自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3．建立保護牙齒的意識。

　　活動重難點：

　　重點：運用多種感官感知不同糖果的特征。

　　難點：表述自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與教師、同伴交流、分享。

　　活動準備：

　　物質方面：1．設置糖果王國的場景。2．軟糖、硬糖分類盒各一個。3．棉花糖、水果軟糖、咖啡糖、話梅糖、薄荷糖等。4．垃圾桶若干。經(jīng)驗方面：鼓勵幼兒在家練習獨立剝糖果。

　　活動過程：

　　一、進入糖果王國小熊要邀請小朋友們到糖果王國去做游戲。

　　二、感知糖果的特征，體驗認識糖果的樂趣（一）幼兒自由的感知，初步探索糖果的特征，與同伴交流跟同伴說一說你的糖果朋友是什么樣子的？"（二）進一步感知糖果的特征，交流自己的發(fā)現(xiàn)1．摸糖果、捏糖果，感知糖果的質地（1）用手摸一摸、捏一捏，你的糖果寶寶是什么樣的？"(2)分清軟糖和硬糖：軟糖可以捏動，硬糖捏不動。

　　(3)互動游戲：送糖果寶寶回家。

　　(4)請小熊檢查幼兒送的情況。

　　2．看糖果：了解糖果的外形、顏色(1)用手摸一摸、捏一捏，你的糖果寶寶是什么樣的？"(2)介紹糖果寶寶的顏色、形狀。

　　3．剝糖果、聞糖果：感知糖果的氣味聞聞看，糖果寶寶有什么氣味？"4．品嘗糖果：了解糖果的味道。

　�。ㄈ�）糖果的特征有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，酸酸的，涼涼的，有許多種味道，真是太神奇了。

　　三、吃糖的益處和害處，建立護牙意識（一）情景引入：這時小熊捂住嘴說："哎喲，我的牙齒怎么這么疼呀？"（二）小朋友們你們知道這是怎么回事嗎？小熊為什么牙疼呀？"請幼兒說一說該怎樣做才能保護牙齒。"（三）小結：吃完糖以后一定要刷牙漱口；要少吃一些糖活動延伸：

　　保護牙齒很重要；保護牙齒的方法多。

　　活動五：社會活動《糖果分享會》

　　活動目標：

　　1、在分享中認識新的糖果，感知糖不同的顏色、外形、味道。

　　2、感受與同伴一起品嘗糖果的樂趣。

　　活動準備：

　　1、每位小朋友帶一支棒棒糖。

　　活動過程：

　　一、每組幼兒介紹自己帶來的棒棒糖。

　　1.你帶來的棒糖是什么樣的？

　　2.哪些棒棒糖是你從來沒見過的？是什么樣的？

　　二、猜猜這些棒棒糖的是什么味道的？為什么？

　　三、請幼兒找自己喜歡的棒棒糖與小朋友進行交換。

　　四、幼兒品嘗棒棒糖。

　　1.你品嘗的棒棒糖是什么味道的？2、好吃嗎？

　　活動六：語言活動《糖果雨》

　　活動目標：

　　1、理解故事內(nèi)容，感受"糖果雨"的樂趣。

　　2、引導幼兒大膽想像，并樂意表達自己的想法。

　　3、理解詞：糖果。

　　重點：理解故事內(nèi)容，感受"糖果雨"的樂趣，理解詞：糖果。，難點：引導幼兒大膽想像，并樂意表達自己的想法。

　　教學準備：掛圖13號。

　　活動過程：

　　一、說說"雨"，激發(fā)興趣。

　　1、你見過下雨嗎？雨點是怎么樣的？它是怎么落下來的？

　　2、引導幼兒結合生活說一說、做一做。

　　3、今天有個地方在下雨，下的可是一場奇怪的雨，我們一起來聽聽故事吧！

　　二、欣賞故事，理解內(nèi)容。

　　1、引導幼兒觀察圖片①，看看這些雨是怎么樣的？

　　2、教師結合圖片講述故事。

　　3、引導幼兒在說說、做做中理解故事內(nèi)容。

　　a故事中的雨有些什么顏色？

　　b孩子發(fā)現(xiàn)奇怪的雨后是怎么做的？是什么味道的？

　　c原來下的是什么雨？引出故事題目《糖果雨》。什么叫糖果？

　　d發(fā)現(xiàn)糖果雨后，他們是怎么喊的？

　　討論：圖片上的糖果雨還有什么味道？

　　e大家撿起糖果雨都放到了哪里？

　　f你見過糖果雨嗎？喜歡嗎？為什么？

　　三 、欣賞故事，理解內(nèi)容。

　　1、引導幼兒再次傾聽故事，并嘗試講述。

　　2、你們想不想我們這里也下一場糖果雨呢？你還想下什么味道的糖果雨呢？

　　四、延伸活動，激發(fā)幼兒大膽制作糖果雨的欲望。出示大雨點，激發(fā)幼兒的制作欲望。

　　大雨點落下來了，可是還沒有糖果味道，等下請你們添上奇特的糖果雨吧！

　　幼兒嘗試制作，教師巡回指導。

　　活動七：科學活動《糖怎么不見了》

　　活動目標：

　　1.能對糖的溶解現(xiàn)象有好奇心，并愿意用語言大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)。

　　2.能用攪拌的方法觀察溶解的過程，及口味前后變化。

　　3.愿意積極探索，知道有的東西放在水里會溶解，有的不會。