教師邊吹泡泡，邊念兒歌。

　　二、出示工具材料，教師演示泡泡畫的過(guò)程，并示范進(jìn)行添畫。

　　1、師：小朋友，你們還想不想留住泡泡啦？這里有各種顏色的吹泡泡用的水，我們一起來(lái)看看有哪些顏色？

　　2、師：今天我們又要用新的方法來(lái)留住美麗的泡泡，想看嗎？

　　教師演示泡泡畫：

　　(1)將吸管一頭蘸上顏色，舔一下。

　　(2)對(duì)著紙，輕輕地吹出一個(gè)泡泡，紙上就留下一個(gè)彩色的泡泡。

　　3、教師進(jìn)行添畫。師：圓圓泡泡變變變，瞧它變成了一個(gè)氣球。（教師邊說(shuō)邊在泡泡上添畫直線）師：圓圓的泡泡還會(huì)變成什么呢？（幼兒自由說(shuō)）三、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)吹泡泡畫畫。

　　要求：1、不要總用一種顏色吹，要經(jīng)常變換顏色吹出不同顏色的泡泡。

　　2、泡泡不要吹的太多，注意不要將泡泡吹到衣服上。

　　3、吹好泡泡后幫泡泡變一變。

　　幼兒操作，教師指導(dǎo)，幫助幼兒掌握吹泡泡的方法，完成吹畫作業(yè)。

　　鼓勵(lì)幼兒大膽想像，變出各種不同的形象。

　　三、請(qǐng)幼兒介紹自己的畫。請(qǐng)幼兒拿著自己的畫上來(lái)講一講：“我把圓圓的泡泡變成了……