活動目標：1：能在集體中安靜地聽故事。

　　2：能聽懂故事內(nèi)容，了解幼兒園，喜歡幼兒園。 重點、難點：重點：理解故事內(nèi)容。 難點：能喜歡上幼兒園。

　　活動準備配套掛圖及《幼兒畫冊》

　　教師行為：

　�。保嚎磼靾D，介紹點點和媽媽，引出故事名字。

　�。玻盒蕾p故事提問：媽媽帶點點上幼兒園，點點為什么一路上都不高興？路上她們看到了什么？

　�。常涸俅涡蕾p故事（邊看掛圖邊欣賞）提問：

　�。ǎ保�點點在去幼兒園的路上看到了誰的幼兒園？

　�。ǎ玻�點點看到的幼兒園是什么樣的？小朋友在幼兒園里做什么？

　�。ǎ常�點點看到小朋友的幼兒園后怎么做的？怎么說的？（理解詞匯：高高興興）４：第三遍欣賞故事提問：點點后來喜歡上幼兒園了嗎？為什么？

　　小結(jié)：幼兒園真好，有許多朋友在一起真開心，我們也要向點點一樣喜歡上幼兒園。

　　5、欣賞故事提問：點點后來喜歡上幼兒園了嗎？為什么？

　　小結(jié)：幼兒園真好，有許多朋友在一起真開心，我們也要向點點一樣喜歡上幼兒園。